人美版美术二上泥条头像教学反思内容摘要：
通过观察、比较，分析出泥条头像的特点，展示一组组表情各异的泥条头像，让学生边欣赏边模仿各种人物表情的样子，引导学生细致观察，大胆想象与丰富的色彩结合的方法来突破本课的难点，使学生在玩玩乐乐中了解人物五官的变化、发散其思维、积累了感性的创作素材，为他们打开了想像的翅膀。 从而设计一个或多个新颖、生动富有想象的泥条头像。 接下来的课堂基本就在孩子们的探究 —— 比赛创新制作 —— 互相赏析 ——交流经验的过程中顺利开展下来。 根据前苏联沙塔洛夫等合作 教育倡导者提出的“教师与儿童、儿童与儿童是朋友关系、合作关系”的观点，我采用了二人一组。阅读剩余 0%
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