人美版美术二上奇妙的爬行说课稿内容摘要：
强烈，这时教师再让学生打开小窗户看一看都有谁。 “ 原来是勤劳的小蚂蚁家族 、漂亮的蜗牛小姐、胖乎乎的老虎虫兄弟和慢吞吞的乌龟大叔，还有威武的螃蟹大将军 ” ，这时学生一定会很惊讶，这些小动物怎么会出现在课堂上呢。 从而调动起他 们继续学习的热情。 观察特点 “ 这些小客人可真可爱，它们在做什么呢。 我们一起来看看，注意观察它们的动作、特点 ”。 培养学生细致认真的观察态度。 再 请学生说说观察到的每个小动物的特点，发展学生的语言表达能力。 模仿爬行动物 我准备了学生刚刚观察过的几种爬行动物的头饰，请愿意表演的学生戴上头饰进行模仿。 通过表演，加深了学生对这些爬行动物的喜爱，为学生创作奠定基础。 讲故事 提出问题： “ 同学们，你知道 这 些爬行动物的故事吗。 学生积极发言，教师适当补充提示，根据故事进行初步的思想教育： 小乌龟虽然爬的很慢，但是它不怕困难、持之以恒终于取得了胜利；小蚂蚁团结一致战胜了凶猛的大蝗虫，这些精神都值得我们去学习。 而蜗牛为了炫耀自己的成绩整天把。阅读剩余 0%
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