人美版美术一上花点心说课稿内容摘要：
放图片欣赏）这些用面粉、奶油、糖、水果制作的食品就叫点心。 (板书：点心 ) 【 设计意图：在美术教学过程中， 利用学生喜闻乐见的卡通形象，调动学生的学习兴趣。 恰当运用多媒体手段， 使学生快速、有效地获取知识 ，展开联想，调取自身以往的生活经验， 让学生在愉悦的 氛围中，将认识美、欣赏美、记忆美融为一体 ，形成基本美术素养 ， 使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度开发学生的创造潜能。 】 教师 问 ：“有一群能干的小朋友也做了一些漂亮的小点心，你们知道是用什么材料做的吗。 你喜欢哪一个。 美在哪里。 你能用一个词形容它吗。 （看书第12 页，欣赏书中的学生作品）我们给它们取个好听的名字叫 —— 花点心。 （展示课题“花”） 【 设计意图：美术教材是课堂的基础，教师不仅要深挖教材精髓，还要善于运用教材中的资源，发现教材中的闪光点。 将学生的注意力从实物点心转移到书本中的橡皮泥点心，为后面的橡皮泥制作打下伏笔。 】 （ 2）讲授新课，启发学生的创造潜能。 教师 问 ：“小叮当的点心屋也想卖花点心，所以小叮当想从你们中间选拔出优秀的点心大师来帮助他，你们愿意吗。 小叮当说了要想当点心大师得要闯过以下三关，第一关火眼金睛。 （出示课件图片） 你能从这张点心图片里发现什么 形状。 （学生回答：圆形、方形、三角形、爱心型、五角星形„„） 其实点心的形状还有很多，只要你肯动脑筋，就能想出更多有趣的形状。 ” 【设计意图： 从真实的点心到抽象的图形，再从抽象的图形到具体的橡皮泥制作，这样一个转化过程，可以让学生更简练的掌握点心。阅读剩余 0%
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