人美版美术一上花点心word版教案内容摘要:
师:西方最具代表性的糕点 —— 蛋糕 教师板书:蛋糕 师生共同观赏点心的图片( 2 分钟) 教师:同学们,让我带着你们一块去参观一个点心世界好吗。 生:好 „ 师:打开书到 P 几页 教师:点心世界的点心真多,而且这些点心风格各异,花样繁多,我们称这些点心为花点心。 教师板书:花点心 学生制作( 7 分钟) 教师:同学们,刚才 我们欣赏的花点心又好吃又好看的,还有只好看不好吃的,比如:用纸剪出来的,用笔画出来的。 其实,做只好看不好吃的花点心,我们还可以用这个材料更合适 —— 橡皮泥(教师出示) 教师和学生共同拿出橡皮泥。 教师引导: 让我们看看它的颜色,漂亮而丰富的颜色。 捏捏它的。人美版美术一上花点心word版教案
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放图片欣赏)这些用面粉、奶油、糖、水果制作的食品就叫点心。 (板书:点心 ) 【 设计意图:在美术教学过程中, 利用学生喜闻乐见的卡通形象,调动学生的学习兴趣。 恰当运用多媒体手段, 使学生快速、有效地获取知识 ,展开联想,调取自身以往的生活经验, 让学生在愉悦的 氛围中,将认识美、欣赏美、记忆美融为一体 ,形成基本美术素养 , 使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展
教师展示其中一片对称形树叶。 提出问题:如何制作出这种对称形树叶。 教师总结并演示实验 结果:对折—— 从开口处剪或撕树叶的一半 —— 展开成为完整的叶子 (教师辅助演示 ) 准备上课 思考 答问 学习制作方法 观察对称形树叶 学习对称形树叶的制作方法 提出问题:叶子是什么形状的。 出示图片:树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色
了许多新的知识。 你们都去过那些美丽的地方。 师:今天我要组织一个旅游团,带大家去一个美丽的地方,你们愿意和我一起去吗。 看,这就是我们的交通工具,你们猜到我们去哪儿了吗。 师:想 搭乘本次航班的同学用线画出在天空中见到的或是想象到的一种景物,作为此次航行的机票, 在音乐声停止时,请你迅速把它贴在胸前。 ,启发思路。 ( 1) 作起飞准备(放起飞声音) ( 2) 欣赏。 ( 3)
引力。 并且看大厨师精彩的厨艺表演也是一种享受。 (设计意图 :欣赏厨师做的精美菜肴,使学生不仅感受到做菜就像是制作一件艺术品,而且感受到我国悠久的饮食文化。 ) 三、欣赏演示。 1. 出示教师用橡皮泥制作的几道美食,问:谁能说说老师做的是什么。 用什么做的。 (学生讨论回答) 2. 教师演示制作传统美食饺子。 (边演示边指导制作技法) ( 设计意图 :通过欣赏示范的方法
: 水彩 笔 师 :这 两种工具的外型 有什么 不同。 生: 彩色水笔有外壳包裹,有笔帽,笔尖一般较细;油画棒外层有纸皮包裹,笔尖较粗。 画一画、认识特点 师:你喜欢用那一种工具进行绘画。 为什么。 同学们指出自己喜欢的工具。 认一认 教师引导认识、对比颜色。 三、同学们,我们共同来随意的涂涂画画,实践一下他们的不同特点。 教师引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果