人美版美术一上五彩路表格式教案内容摘要:
师问:什么是五彩路 学生:说出想象中的五彩路 启发学生回忆:见到过的路。 欣赏生活中的路 课件演示:各种各样的路,引导学生观察。 启发学生联想 把这些生活中的路变成五彩路会是什 欣赏 学生联想 学生说一说 学生回忆 学生欣赏 学生联想 学生形容。 么样子。 欣赏学生作品 引导学生。人美版美术一上五彩路表格式教案
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儿,想看看吗。 —— 想。 2.这幅画面与我们平时的画面哪不一样。 —— 平时的画面是画的,这幅画是用纸贴1.师出示粘贴范画。 2.师结:同学们观察得真仔细,今天我们用撕的方法来制作一幅非常好看的画面。 3.板书:剪剪撕撕画画贴贴 化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,形成初步的环保意识及与人合作的意识。 3.培养观察感知、审美能力、提高创作能力。 、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法
个方向观察一下(在实投上演示学生说什么添加成什么)。 看老师把他变成了什么。 (小狗的头 ) 我们把它变成一幅作品吧,我先把它贴在一张背景纸上,这个颜色比较浅,就贴在深色的彩纸上,让它变得更明显, (也可以让学生选择 )如果把它当作小狗的头,那就把它贴在靠上一点的位置,因为下面要画小狗的身体,涂胶棒的时候要沿着纸的边缘去涂,这样才可以粘得牢固。 我可以用油画棒添加上他的身体、尾 巴,还有什么。
同学们,请看: 师: 请几名学生上台表演,模仿一些卡通明星的动作和表情。 小镜子请出来, 红红鼻子,红脸蛋, 红精灵你真乖。 白胡子,怎么长。 舞动巧手扮明星, 撕掉双面胶,小朋友,你说帅不帅。 (选择表情或动作夸张、生动有趣的一些典型形象来作为模仿对象。 ) 师:表扬并红花奖励。 设计意图 —— 多给学生展现自我、锻炼胆量的机会,感受卡通明星的个性特点,了解卡通艺术的夸张性。
家团体之中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国历史上伟大的人民科学家:被誉为 “ 中国航天之父 ” 、 “ 中国导弹之父 ” 、 “ 火箭之王 ” 、 “ 中国自动化控制之父 ”。 中国国务院、中央军委授予 “ 国家杰出贡献科学家 ” 荣誉称号,获 中共中央 、国务院中央军委颁发的 “ 两弹一星 ” 功勋奖章。
处在社会主义初级阶段 ,是世界上最大的发展中国家。 人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出 ,严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。 面对如此国情 ,我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略 ,正确 处理经济发展同人口、资源、环境的关系。 二、计划生育 在我国这样一个人口大国 ,能否控制人口过快增长 ,是关系 到我国社会主义现代化建设的宏伟大业能否实现
”已经干瘪萎缩,表明农民没有余粮,生活困苦,结合材料中时间,可知反映的是战时共产主义政策的弊端。 B、 C、 D三项明显与材料不符。 :“我们在夺取政权时便知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法 „„ 我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。 „„ 我必须根据实践做出判断。 ”根据这一思想,列宁进行了以下哪些探索 ( ) ① 战时共产主义政策 ②新经济政策 ③提出工业化方针