20xx春鄂教版语文八年级下册第2课背影ppt课件

20xx春鄂教版语文八年级下册第2课背影ppt课件内容摘要：

自己亲自送。 ② 我买几个橘子去。 你就在此地，不要走动。 ——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还 觉得没有尽够心意， 看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。 过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。 他还 生怕 儿子跟着出来，忘了行李。 父亲的关怀真是无微不至。 金玉良言 :在父母的眼里 ,我们永远是孩子。 ③ 我走了，到那边来信 ! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。 ④ 进去吧，里边没人。 ——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。 又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示： 写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。 感受父爱 探究：语言描写 (爱在言中 ) ⑤ “事已 如此 ， 不必 难过， 好在 天无绝人之路。 ‛（父亲真的认为此事 ‚ 不必难过 ‛ 吗。 他的话应该怎样理解。 ） 不是。 面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。 可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛， 反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。 （既是安慰儿子，也是自我安慰） 回报父爱 “聪明 ‛ 是 反语 ， 表现不理解父爱的 自责之情。 父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是 自己对父爱竟理解不到 ， 自以为是，觉得比父亲还高明， 实在是太傻了。 检测一下你的情商 ‚ 我那时真是聪明过分， ……” “唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 ‛（ 作者一再说自己 ‚ 聪明过分 ‛‚ 太聪明 ‛ ，是为什么 ?） 阅读 最后一段 课文结尾写父亲的背影，是在 ‚ 晶莹的泪光中 ‛ ，这是为什么 ? 父亲信上说到了‚大去之期‛，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 唉。 我不知何时能与他相见。 课文最后又写到父亲的背影，有什么作用。 这个‚背影‛寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。 1:请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。 文眼常常出现在开头或结尾。 ） 2:“我 ‛ 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? 3:“我 ‛ 与父亲见面的背景如何。 4:课文写了 ‚ 我 ‛ 几次流泪。 5:文中一共写了父亲几个背影。 思考讨论 1:请找出本文的文眼。 （我最不有忘记的是他的背影。 ） 思考讨论 2:“我 ‛ 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? （二年前的冬天 ,徐州 ) 3:“我 ‛ 与父亲见面的背景如何。 ① :祖母死了 ② :父亲的差使也交卸了 (祸不单行 ,家境惨淡 ） 4:课文写了 ‚ 我 ‛ 几次流泪。 ① :悲哀之泪 ：见父亲 ,睹家境 ,想祖母 ② :感动之泪 ：望亲买橘 ,父子离别 ③ : 感伤之泪 : 背影远去，依依惜别 ④ :伤心之泪 ：再现背影 ,泪光莹莹 思考讨论 5:文中一共写了父亲几个背影。 ① 惦记背影 （ 思念父亲 ） ② 刻画背影 （望父买橘） ③ 惜别背影 （父子分手） ④ 再现背影 （别后怀念） 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情。 背影 一、（ 1） 思念父亲 点出 背影 二、（ 26）回忆往事 描绘 背影 三、（ 7） 思念父亲 怀念 背影 线索。