20xx春鄂教版语文八年级下册观沧海ppt课件内容摘要:
波涌起。 ji233。 d224。 n sǒng zh236。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至 哉 ,歌以咏志。 zāi 再读诗歌,结合注释理解内容。 东临碣石 ,以观沧海。 水何 澹澹 ,山岛 竦峙。 向东来到碣石山。 水波动荡的样子。 高耸挺立。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。 大意: 向东登上碣石山,来感悟大海。 海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。 树木和百草一丛一丛的,十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。 日月之行,若出其中; 星汉 灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 指银河 幸运到极点,唱这首歌来表达意愿。 大意: 太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 银河星光灿烂,好像是从。20xx春鄂教版语文八年级下册观沧海ppt课件
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结伴而归。 这里边含有人生的真意,想辨别出来,却忘了该怎样用言语来表达了。 大意: 居住在人世间,却没有车马的喧嚣。 问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。 在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。 山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。 这里边含有人生的真意,想辨别出来,却忘了该怎样用 言 语来表达了。 “ 结庐在人境,而无车马喧。 ” 细读感悟
14自然段。 交流,回答。 小结: 当韩麦尔先生宣布: “ 今天是你们最后一节法语课 ” 时,小弗郎士听了如晴天霹雳,震动极大。 这 “ 最后一课 ” 本身就是抗议侵略者奴役法国人民的爱国举动。 在这严肃、庄重、悲愤的气氛中,小弗郎士埋藏在心底的爱国情、亡国恨一齐迸发出来。 “ 我的最后一堂法语课 ” 之所以独立成段,是为了突出韩麦尔先生的话在小弗郎士感情上的强烈共鸣与巨大反响。
春冬季节,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。 极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。 水清,树荣(茂盛),山高,草茂,实在趣味无穷。 每至 晴初霜旦 , 林寒涧肃 ,常有 高 猿长啸,属引凄异 , 空谷传响 , 哀转久 绝。 初晴的日子或结霜的早晨。 树林山涧显出一片清凉和寂静。 高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。
教师提出以下几点要 ①示意图要表示出从北极俯瞰时,地球和月球的位置; ②当月球处于轨道上的不同位置时所出现的月相。 ③月球绕地球转动的方向 ( 4)学生展示并介绍自己的示意图。 其他的学生可以针对示意图提出疑问并要求解释。 ( 5)教师引导学生归纳大家做出的不同假设以及针对各种假设存在的疑问。 3.设计模拟实 验 ( 1)让持有不同见 解的学生设 计出一个模拟实验来检验示意图中展示的假设。
否有产生各种天气现象的条件。 ) ② 月球上 有众多的环形山,这些环形山是怎样形 成的。 [提供环形山、地球上的火山、陨石坑的图片 ](从图片来看 ,环形山和地球上的山脉有什么不同的特点。 环形山和地球上的什么地形类似。 地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的。 为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有。 ) ③ 一个大力 士在地球上举起的重物,在月球上小学生也能够举起来,这是什么原因。
集着野花。 五彩缤纷的蝴蝶 绿油油的草地 春天真美, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为 ……” 说说春天好的原因。 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天到了,米佳跟父亲来到河边的林子里。 整整一天,他采果浆,捉小鱼,在芳香的树荫下翻跟头,玩得痛快极了。 他满意地对父亲说 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天太好了, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为