20xx春鄂教版语文二年级下册第5课米佳的愿望ppt课件内容摘要:
集着野花。 五彩缤纷的蝴蝶 绿油油的草地 春天真美, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为 ……” 说说春天好的原因。 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天到了,米佳跟父亲来到河边的林子里。 整整一天,他采果浆,捉小鱼,在芳香的树荫下翻跟头,玩得痛快极了。 他满意地对父亲说 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天太好了, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为 ……” 说说夏天好的原因。 “秋天比任何季节都好。 ” 到了秋天,花园里果实累累,红红的苹果,黄澄澄的梨,真逗人喜爱。 米佳兴奋地对父亲说: 秋天比任何季节都好。 ” 到了秋天,果园里果实累累。20xx春鄂教版语文二年级下册第5课米佳的愿望ppt课件
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否有产生各种天气现象的条件。 ) ② 月球上 有众多的环形山,这些环形山是怎样形 成的。 [提供环形山、地球上的火山、陨石坑的图片 ](从图片来看 ,环形山和地球上的山脉有什么不同的特点。 环形山和地球上的什么地形类似。 地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的。 为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有。 ) ③ 一个大力 士在地球上举起的重物,在月球上小学生也能够举起来,这是什么原因。
教师提出以下几点要 ①示意图要表示出从北极俯瞰时,地球和月球的位置; ②当月球处于轨道上的不同位置时所出现的月相。 ③月球绕地球转动的方向 ( 4)学生展示并介绍自己的示意图。 其他的学生可以针对示意图提出疑问并要求解释。 ( 5)教师引导学生归纳大家做出的不同假设以及针对各种假设存在的疑问。 3.设计模拟实 验 ( 1)让持有不同见 解的学生设 计出一个模拟实验来检验示意图中展示的假设。
波涌起。 ji233。 d224。 n sǒng zh236。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至 哉 ,歌以咏志。 zāi 再读诗歌,结合注释理解内容。 东临碣石 ,以观沧海。 水何 澹澹 ,山岛 竦峙。 向东来到碣石山。 水波动荡的样子。 高耸挺立。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。 大意: 向东登上碣石山
也不会滚动。 这正是它的奇特之处啊。 特点三: 可以随风转动不被掀倒。 倘若遇上大地震,这样的房屋是根本不会倒塌的。 你瞧,多安全的房子。 特点四: 安全。 遇上大地震不会倒塌。 另外, 从屋内往外看风景,要数晴天最美。 白云从屋顶飘过,玻璃瓦将它映得五彩缤纷 ,实在是漂亮极了。 特点五: 可以透过屋顶看到外面美丽的风景。 我会想象: 晴朗的夜空,透过七彩玻璃瓦往外看: 叶之屋 地点
⑸ 办报的形式可是自己画图和手抄文字式的;也可以是剪贴拼图式的;或电脑绘制的。 同一小组最好能统一形式,以便展出。 将小组计划或安排进行初步交流,以便修订计划。 课外完成任务,并以科学学习小组为单位展出。 3 谁能生存 下来 教学目标 能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。 能以某个具体对象解释适者生 存、自然选择的道理。 意识到科学探究是永无休止的。 教学准备 各小组准备一小袋烘烤熟的花生
课本上给我们的资料。 通过学习你们又有哪些收获。 ( 2)学生看课本上的资料。 ( 3)汇报自己的收获。 ( 4)教师提问:谁能说说牛郎织女的故事。 ( 5)教师谈话:银河大约包含 2020 亿颗星体,其中恒星大约 1000亿颗,太阳就是其中典型的一颗。 人们把由众多恒星组成的这一天体系统 称为银河系。 ( 6)提问:银河系有什么特点。 (主要让学生了解银河系形状像一个扁平的盘子