20xx春鄂教版科学六下第15课天上有条“河”内容摘要:
课本上给我们的资料。 通过学习你们又有哪些收获。 ( 2)学生看课本上的资料。 ( 3)汇报自己的收获。 ( 4)教师提问:谁能说说牛郎织女的故事。 ( 5)教师谈话:银河大约包含 2020 亿颗星体,其中恒星大约 1000亿颗,太阳就是其中典型的一颗。 人们把由众多恒星组成的这一天体系统 称为银河系。 ( 6)提问:银河系有什么特点。 (主要让学生了解银河系形状像一个扁平的盘子,更像运动员投掷的铁饼。 银河系中心被一庞大而近于球形的晕所包围。 ( 7)提问:从哪里可以看出银河系是一个相当大的旋涡状星系。 (银河系的直径约为 80000光年。 中间部位厚度约为 6000光年) ( 8)谈话:通过上面的研究,大家对银河系的了解现在是怎样的。 ( 9)学生回答本节课的收获,其他同学互相补充。 教师介绍目前人们对银河系探索的状况,小结本节课的教学情况。 布置作业: 课后继续搜集银河系的资料,了解更多银河系 的信息。20xx春鄂教版科学六下第15课天上有条“河”
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⑸ 办报的形式可是自己画图和手抄文字式的;也可以是剪贴拼图式的;或电脑绘制的。 同一小组最好能统一形式,以便展出。 将小组计划或安排进行初步交流,以便修订计划。 课外完成任务,并以科学学习小组为单位展出。 3 谁能生存 下来 教学目标 能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。 能以某个具体对象解释适者生 存、自然选择的道理。 意识到科学探究是永无休止的。 教学准备 各小组准备一小袋烘烤熟的花生
也不会滚动。 这正是它的奇特之处啊。 特点三: 可以随风转动不被掀倒。 倘若遇上大地震,这样的房屋是根本不会倒塌的。 你瞧,多安全的房子。 特点四: 安全。 遇上大地震不会倒塌。 另外, 从屋内往外看风景,要数晴天最美。 白云从屋顶飘过,玻璃瓦将它映得五彩缤纷 ,实在是漂亮极了。 特点五: 可以透过屋顶看到外面美丽的风景。 我会想象: 晴朗的夜空,透过七彩玻璃瓦往外看: 叶之屋 地点
集着野花。 五彩缤纷的蝴蝶 绿油油的草地 春天真美, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为 ……” 说说春天好的原因。 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天到了,米佳跟父亲来到河边的林子里。 整整一天,他采果浆,捉小鱼,在芳香的树荫下翻跟头,玩得痛快极了。 他满意地对父亲说 “夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。 ” 夏天太好了, 是因为 、 、 、 、。 用“ …… 是因为
学生汇报。 3. 实物观察。 ( 1) 将教师准备的活物放在讲台前让学生观察。 ( 2) 学生交流并记录。 ( 3) 学生汇报。 4. 学生分小组观察。 ( 1) 学生分小组观察蜗牛或蚂蚁
⑦ 唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘观赏。 金吾不禁的那元宵节张灯结彩,却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹:跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么,还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨油坊出的灯谜。 家来睡,不是还将一挂小灯悬在床头吗。 梦都随了蜡火开花。 ⑧想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹,看满街的灯火;轿前轿后虽不像 《
策之不以其 道 鸣之而不能 通 其意 执 策而 临 之 是 马也 只 并列而死 正确的方法 通晓 拿着 面对 因文解字 这 动词,吃 饲养 动词 ,用鞭子打 名词 ,马鞭子 助词 “ 的 ” 代词,指 “ 千里马 ” 助词,无意义 因文解字 策 之不以其道 执 策 而临之 食 不饱力不足 食 之不能尽其才 骈死于槽枥 之 间 策 之 不以其道 鸣 之 不能通其意 马 之 千里者 表示强调作用