20xx春部编人教版语文八年级下册第4课灯笼ppt课件1

20xx春部编人教版语文八年级下册第4课灯笼ppt课件1内容摘要：

⑦ 唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。 金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。 家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗。 梦都随了蜡火开花。 ⑧想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像 《 宋史 仪卫志 》 载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 那时姊家仿佛还是什么 名师导练 京官，于今是破落户了。 进士第的官衔灯该还有吧， 垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 ⑨用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。 自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。 ⑩宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。 假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉 名师导练 幽悄，意味应是深长的。 虽然，“ „„ 好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。 ⑪最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗。 雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。 ⑫唉，壮，于今灯笼又不够了。 应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火。 名师导练 5. 第①自然段叙写了“我”小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。 （ 3分） _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。 名师导练 ，理解下列句子的含义。 （ 6分） （ 1）垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 _____________________________________________ _____________________________________________ （ 2）雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，表达了“我”对这些英雄的敬慕之情。 表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上是写族姊家庭早已衰败。 名师导练 7. 结合全文，简析“我”喜爱灯笼的原因。 （ 4分） __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。