20xx春语文版语文七年级下册第21课诗词五首

20xx春语文版语文七年级下册第21课诗词五首内容摘要：

连天，兵荒马乱， “ 家书 ” 承载着亲人的牵挂和眷念。 诗人盼望得到一封家书，然而终归是失望。 我们仿佛看到诗人满头白发如冰 雪，因焦虑忧愁而频频搔首。 3．如何理解 “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ” 两句的意思。 明确： 这句运用了 “ 互文 ” 的修辞手法。 意思为：由于为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾，所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕。 4．这首诗抒发了诗人什么样的情感。 明确： 前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的忧伤之情，颈联抒发了诗人对亲人的思念、牵挂之情，尾联总写忧国思家的感情，在国破家亡、离乱伤痛之外，叹息衰老 ，又多了一层悲哀。 四、板书设计 迢迢 牵牛 星第一、二句：天上情景 (景 ) 第三至第六句：织女悲苦 (由景及人 ) 第七、八句：河汉相隔 (由景及情 ) 第九、十句：相爱 受阻 (人情景相融 ) 渡荆 门送 别首联 交代旅程 (叙事 ) 颔联 万里长江图 (远景、描写 ) 颈联 明月海楼相接 (近景、描写 ) 尾联 思念故乡 (点题、抒情 )情景 相融 春望首联：国破城春草木 颔联：花溅泪 鸟惊心 颈联：烽火家书 尾联：白头不胜簪感时忧国 念家悲己 五、课外拓展 从以上所学的诗歌中，任选两句，充分发挥自己的想象，扩展成一幅画面。 示例： 所选诗句：白头搔更短，浑欲不胜簪。 画面描述：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁、忧国思家而不停地挠头叹息。 老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法 梳髻插簪了。 他不住 地摇头叹息： “ 国家破败，我也老了啊 „„” 第二课时 《白雪歌送武判官归京》《西江月》 【学习目标】 1．领略诗人蕴含在诗中的情感。 (重点 ) 2．学会欣赏名句。 (重点 ) 3．领略古诗词的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。 (难点 ) 【教学过程】 一、新课导入 有人说，朋友是冬日里温暖的火炉，是疲 惫时可以倚靠的肩膀，是一口可以给你甘甜的深井 „„ 有了朋友，我们心灵的天空更高远；有了朋友，我们人生路上的步伐更坚定；有了朋友 ，我们生命中的某些时刻显得更刻骨铭心。 不是吗。 我们与朋友分别的那一瞬至今仍历历在目。 让我们一起和身在西北边塞的岑参一道送送他的朋友，重温那难忘的一幕。 今天，我们就来学习岑参的《白雪歌送武判官归京》。 二、自主预习 1．走近作者 (1)岑参 (约 715－ 770)，江陵 (今湖北荆州 )人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名，并称为“ 高岑 ”。 岑参的诗想象丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并 充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特 色。 (2)辛弃疾 (1140－ 1207)，南宋词人。 字幼安，号稼轩，历城。