20xx春湘教版科学四下43苹果落地的秘密ppt课件2

一食 或尽 粟 一石， 食 马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外 见 ，且 欲与常马 等 不可得，安求其能千里也。 吃一顿。 有时要吃尽食料一石。 或，有时。 粟，本指小米，也泛指粮食。 同“饲”，饲养。 显现出来。 见，同“现”。 犹，尚且。 等同，一样。 策之 不 以其道 ，食之不能 尽其材 ， 鸣之而不能通其意 ， 执 策而 临 之，曰： “ 天下无马

2 学生在小组内交 流并汇报： （ 1）正方形有四条边，四条边都相等，每一条边都叫做正方形的边。 （ 2）正方形有四个角，四个角都是直角。 3 教师：说一说平行四边形跟长方形、正方形有什么不同。 学生只要说出自己的理解即可，不做过高要求。 4 出示第 133页第 9题。 学生独立完成，集体订正。 并指名说一说自己是怎样区分辨别长方形、正方形和平行四边形的。 三、复习统计 教师：这学期我们学习了哪

的好习惯，边读边思，找出小动物的话，蜘蛛的 动作，分别用直线和波浪线划出。 随机学习比较分散的生字。 在指导朗读过程中，不仅要关注学生比较感兴趣的小动物的叫声，用多种形式读，听录音模仿读，选自己喜欢的角色读，同桌合作读等，更要引导学生注意不言语的蜘蛛，读好蜘蛛是怎么做的。 说话训练，一要让学生借助板书，练习用规范的句式来表达；二要拓展想象，模仿课文去说，同时加深对蜘蛛一心一意织网的理解。

1. 教学例 3 自学、交流。 （ 1）先让学生自学例 3 后，让学生说说自己是如何画的。 根据学生的回答，归纳总结如下： 因为对称轴两边要完全一样，在画图时要先找到对称点，最后把相关的点连起来。 （ 2）你认为画轴对称图形的另一半时要注意什么。 通过交流，引导学生认识：如果沿着对称轴对折，画出的图形应与原来的图形完全重合。 （教师再次强调完全重合的意义） 教师提

高，用水银代替 托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验四：托里拆利实验 =r水银 gh = 103 kg/m3 N/kg m = 105 Pa p大气 =p水银 标准大气压 p0= 105 Pa 2．大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为 105 Pa 讨论 : (1)如果玻璃 管倾斜 ,会影 响结果吗 ? 为什么 ? h=76cm h=76cm 水银柱长度 怎么变 ?

于学习过程，再把教科书上找左、右的图片和学生的生活经验进行对比，让学生初步掌握左和右的方向，再通过说左、右面的同学和摸自己的左、右耳等活动，加深对所学知识的理解，同时让学生体会所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。 ] 2．练习巩固 教师：刚才小朋友已经学会用左手和右手来判断左和右了，下面我们就来做个机器人游戏，我做遥控器，同 学们做机器人，我发出指令，比一比哪个机器人做得又快又准。