20xx春苏科版数学九下64探索三角形相似的条件word教学设计5内容摘要:
中点.得出结论1.我们把顶角为36176。 的三角形称为黄金三角形.黄金△ABC它具有如下的性质:(1); (2)设BD是△ABC的底角的平分线,则△BCD也是黄金三角形,且点D是线段AC的黄金分割点;(3)如再作∠C的平分线,交BD于点E,则△CDE也是黄金三角形,如此继续下去,可得到一串黄金三角形. 2.三角形的三条中线的交点叫做三角形的重心;三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点距离的两倍.讨论后共同小结.师生互动,锻炼学生的口头表达能力。20xx春苏科版数学九下64探索三角形相似的条件word教学设计5
相关推荐
想。 1. 相似三角形周长的比等于相似比 . 2. 相似三角形面积的比等于相似比的平方 . 怎样验证我们的猜想。 观察、思考、感悟得出相似三角形的周长比与面积比的规律. 经历探究 —— 感悟—— 猜想的过程. 思考验证 A 如果△ ABC∽△ A′B′C′,相似比为 k, 那么, 于是 39。 39。 BkAAB , 39。 39。 CkBBC , 39。 39。 AkCCA , 所以
( 3)一位同学想利用树影测量树高 (AB),他在某一时刻测得长为 1m的竹竿影长为 ,但当他马上测量树影时 ,因树靠近一幢建筑物 ,影子不全落在地面上 ,有一部分影子在墙上 (CD),他先测得留在墙上的影高 (CD)为 ,又测得地面部分的影长 (BC)为 2. 7m,他求得树高应为多少 ? 4.质疑拓展: 已知,如图, AB和 DE 是直立在地面上的两根立柱 .AB=5m,某一时刻 AB
= 30176。 ,斜坡 AB 长为 12 米.为方便学生行走,决定开挖小山坡,使斜坡 BD 的坡比是 1∶ 3( 即为 CD 与 BC 的长度之比 ) . A、 D 两点处于同一铅垂线上,求开挖后小山 坡下降的高度 AD. 互相讨论,踊跃回答. 抓住关键坡比是 1∶ 3. 师生互动,锻炼学生的口头表达能力,培养学生勇于发表自己看法的能力. 例题讲解 如图 , 水坝的横截面是梯形 ABCD,
B. 9. 1m C. 9 m D. 5. 1 m 某幢建筑物,从 10m 高的窗口 A 用水管向外喷水,喷出的水 呈抛物线状 (抛物线所在平面与墙面垂直 ),如 图 3 所示,如 果抛物线的最高点 M 离墙 1 m,离地面 403 m,则水流落 地 点 B 离 墙 的 距 离 OB 是 ( ) A. 2 m B. 3 m C. 4 m D. 5 m 某公园要建造一个圆形的喷水池,在水池中央垂直
抛物线 y=x2 y=x2 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 极值 ( 0, 0) ( 0, 0) y轴 y轴 在 x轴的上方(除顶点外) 在 x轴的下方(除顶点外) 向上 向下 当 x=0时,最小值为 0。 当 x=0时,最大值为 0。 二次函数 y=ax2的性质 1、顶点坐标与对称轴 2、位置与开口方向 3、增减性与极值 练习 2 想一想 在同一坐标系内,抛物线 y=x2与抛物线
、 6) D. ( 6) c 点击高考 分析:第 (2)句用语体现修辞效果, 第 (6)句能产生谐音效果。 具体场合 欢庆的场合 : 悲伤的场合 : 庄重的场合 : 工作的场合 : 日常的场合 : 娱乐的场合 : 外交的场合 : 多说吉利话 ,不讲丧气话。 严肃、低沉、简略。 庄重、规范、不拉家常。 准确扼要。 自然亲切,多用口语。 生动风趣。 不卑不亢。 四、明确目的,有的放矢