20xx春苏教版语文七年级下册名著推荐阅读西游记导学案1内容摘要：
(1)阅读原著的新版序言和注释 ,加深对原著的了 解。 (2)通读原著 ,了解故事的基本情节 ,注意孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物形象的特点。 (3)通过阅读本专题的附录以及其他途径 ,了解作者吴承恩的生平、《西游记》故事的来历和发展演变。 (4)比较小说原著和电视剧的异同 ,尝试着评说电视剧的成败得失。 (5)学会做读书笔记 ,写心得 ,养成良好的阅读习惯。 合作探究 问题一 :“ 美猴王 ” 的称号是怎样得来的 ?他为什么又叫 “ 孙悟空 ”? “ 美猴王 ” 的称号由石猴 而来 ,他作出了很大贡献 ,发现 水帘洞 ,为群猴找到了安身立命之所 ,大家尊之为 “ 千岁大王 ”, 于是将 “ 石 ” 字隐去。 贡献大 ,就应该有一个美好的称号 ,所以叫做美猴王。 《西游记》第一回后半部 分写他见到菩 提祖师 ,祖师根据他是猴子 (猢狲 ),为他取名为 “ 孙 ”, 法名 “ 悟空 ”。 他后来听从观音菩萨的劝告 ,拜唐僧为师参加取经 ,就正式启用。阅读剩余 0%
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