20xx春苏少版音乐五下第六单元凤阳花鼓内容摘要：
贯的声音演唱歌词部分，尤其是能够唱好一字多音处；用富有弹性的声音演唱歌曲的衬词部分。 教学用具： 钢琴、课件、凤阳花鼓、打击乐器等。 教学过程： （一）组织教学，导入新课。 学生听《凤阳花鼓》音乐进教室。 导入新课，揭示课题《凤阳花鼓》。 观看视频：介绍《凤阳花鼓》的短片。 （设计意图：以敲锣打鼓的形 式进入课堂激发学生的兴趣。 运用多媒体课件，使学生初步了解凤阳花鼓的历史。 ） （二）学习歌曲。 聆听歌曲范唱。 教师有感情地范唱歌曲。 设问：这首歌唱了什么内容，情绪怎样。 （设计意图：通过教师的范唱，以加深学生对歌曲的理解。 ） 用模唱的方法学习歌曲的歌词部分。 （ 1）教师提问：鼓敲击会发出什么样的声音。 （ 2）用 “ 咚 ” 模唱歌曲的歌词部分。 （设计意图：通过模唱歌曲，用正确的发声状态歌唱，为学唱做好铺垫。 ）。阅读剩余 0%
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