20xx苏教版语文必修二第1专题说书人内容摘要:
活的每况愈下,为他穷困病死做了铺垫;( d)推动情节的发展。 ( 3)说书人在哪个场所说书。 这个场所经历了一次怎样的变迁。 (有何隐喻。 ) 【明确】 在城隍庙 (自主学习注释 —— 城隍庙:城隍有的地方又称城隍爷,是古代汉民族宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一,大多由有功于地方民众的名 臣英雄充当,是汉族民间和道教信奉守护城池之神。 ) “城隍庙”改成俱乐部这一变迁隐喻着传统文化的失守和落寞。 说书作为中古就时代的文艺形式之一,它担当者丰富人们娱乐生活、引导民众向善、弘扬忠义等文化作用。 蕴含了作者怎样的情感:(重视诵读) ( 1)小说第二段中插入“我”对志愿书的填写,有什么用意。 (师语)汪曾祺说:“一个人很少愿意自己是另外一个人。 ”但是作者却愿意抛弃世人所追求的一切,想成为说书人,表达出什么情感呢。 【明确 】直接抒发我对说书人的着迷和敬佩。 说是撒谎家,很形象,是因为说书的内容多为被演 绎过的历史故事,其中的人物形象是被吹嘘夸大的,或者根本就不曾存在过。 世人特准,是因为人们爱听那些侠义勇敢的故事,并沉迷其中。 ( 2)小说中对人们听得入迷的描写,情感充沛,此时的说书人才是我“心中的说书人”。 “这时候,还有什么是比这更令人感动的。 当一切曾使我欢喜和苦痛的全随了岁月暗淡了,只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物,直到现在还在我昏暗的记忆中出现。 跟这些人物一起出现的,还有在夜色模糊中玉墀四周的石栏,一直冲上去的殿角,在空中飞翔的蝙蝠。 天下之大,难道还有比这些更使我们难忘,还有比最早种在我们心田 上的种子更难拔去的吗” 感动的是什么。 难忘的是什么。 心田上的种子是什么。 【明确】感动的是:我们沉浸在说书人营造的英雄的热血中。 难忘的是:生动的说书技艺,塑造出的光辉的英雄形象。 种子是:传统文化中忠义侠勇的文化传统的种子。 (师点评)我们需要一则神话来把自己说给。20xx苏教版语文必修二第1专题说书人
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过对老王“送冰,送人,送香油、鸡蛋”等叙事的深入研究,理解老王的善良、朴实,应随机结合学生回答品味本文细节的传神之处。 可设计感性题目如“老王所做的哪一件事最使你感动。 ”之类。 梳理“我”一家之善,领悟文本思想感 情 ( 1)讨论:“我”一家的善良都表现在何处。 ( 2)讨论:老王死后,作者认为自己对老王这样关爱够了没有。 ( 3)结论:呼唤周围的人对苦人、弱者更多一份关爱。 [设计说明 ]
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