20xx秋鲁教版语文六上第20课看云识天气

20xx秋鲁教版语文六上第20课看云识天气内容摘要：

1．学习说明文的说明方法。 2．巩固复习比喻修辞手法的运用 【教学难点】 1．比喻、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用。 2．关于说明方法的掌握。 【教学方法】 分析法、练 习法。 【教学过程】 一、合作探究，赏读课文 1．提示赏析角度。 可以从文法的角度，可以从句式的角度，可以从修辞的角度，可以从限制的角度，可以从说明方法运用的角度。 2．自主进行赏析。 方法：可说你的发现，可说你的疑问。 （ 1）说明云与天气的关系时采用了什么说明顺序。 明确：由现象到本质的逻辑顺序。 （ 2）第 1 段中，结构是怎样的。 哪个短语是总写云的形态。 哪个短语是总写云的特征。 明确：总分总的结构，姿态万千总写云的形态，变化无常总写云的特征。 （ 3）“卷云、卷积云、积云、高积云是天气晴 朗的象征；卷层云、高层云、雨层云，积雨云，这些云低而厚密，是阴雨风雪的预兆”，这是什么说明方法。 明确：说明方法是分类别。 （ 4）“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着„„”这是什么说明方法。 明确：说明方法是打比方。 （ 5）本文的说明方法主要是分类别、打比方，在文中找出例子来。 明确：运用打比方的说明方法的句子有： ①有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马„„ ②云就像是天气的“招牌”。 ③卷云丝丝缕缕地 飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波。 ④还有一种像棉花团似的白云，叫积云。 ⑤远远望去，就像草原上雪白的羊群。 ⑥隔着云的太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 运用分类别的说明方法的句子集中在写“晕”、“华”、“虹”、“霞”的段落。 （ 6）文中用了大量的比喻，作用是什么。 明确 ：本文中比喻的作用：一是知识性，如“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，如果卷云成群成行的排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。 ”这里的比喻分别说明了卷云和卷 积云的特征；二是形象性，便于读者理解，比如：还有的像峰峦，像刚川，像雄狮，像奔马„„ （ 7）文中的排比有什么作用。 如：“还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马„„” 明确：比喻、排比增强了语言的气势和节奏感。 （ 8）文中还有哪些说明的技巧，举出例子，说说作用。 如：有时把天空点缀得很美丽，有时又把天 空笼罩得很。