20xx秋鲁教版语文八上第3课吆喝word表格教案内容摘要：
些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市 的喧嚣中，但听一听萧乾的 吆喝 ，依旧能引发我们无尽的遐思。 教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声，增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解。 作者简介： 萧乾 (1910～ 1999)原名萧丙乾，蒙古族。 北京人。 作家、记者、翻译家。 早年毕业于燕京大学。 曾任《大公报》编辑、记者，伦敦大学讲师，《大公报》驻英特派员。 1946年回国后，历任复旦大学教授、《人民中国》 (英文 )副总编辑，《文艺报》副总编辑、中央文史馆馆长。 三、阅读课文．整体感知 (一 )学生默读课文，思考：作者围绕北京的吆喝声介绍了什么 ?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情 ? 学生讨论、交流。 明确： 在作者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术。 作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等等，从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情，那就是愉悦和怀想。 (二 )理清文章思路。 明确： 四、学习课文 四、学习课文 提问：文章开头在写法上有什么特点 ?重。阅读剩余 0%
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