20xx秋鲁教版物理八上36看不见的光word导学案内容摘要:
A、光的直线传播 B、光的折射 C、光的反射 D、光的可逆性 6.过度晒太阳会使皮 肤粗糙 ,甚至会引起皮肤癌 ,这是由于太阳光中含有 _______。 7.下面哪种光可以被用来制作夜视装置 ( ) A.紫外光 B.红外光 C.绿光 D.黄光 8.夏天烈日高照 ,有些人会打伞 ,这样做有什么好处。 9.请你分别找出红外线、紫外线在生活中的两种应用。 ,其原因是( ) A.其实那盏灯并不是紫外线灯 ,因为紫外线本身是看不见的 B.灯管在发紫外线的同时 ,还发出少量的蓝光和紫光 C.该灯管发出紫外线 与太阳发出的紫外线不同 ,前者是淡紫色的 ,后者是看不见的 D.上述说法都不对 ,在商店购买的红外线烤火炉 ,看起来它发出淡红色的光 ,这是因为( ) A.红外线本身就是一种淡红色的光 B.烤火炉的电热丝的温度超过标准 ,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光 ,红外线本身是看不见的 ,看见的。20xx秋鲁教版物理八上36看不见的光word导学案
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能把砝码 、。 ( 3)潮湿的物体和化学药品 直接放到天平托盘当中。 (三) 天平的调节和使用方法 上 ,把游码放在标尺 处。 ,使指针指在分度盘的 处 ,这时横梁平衡。 托盘里 ,用镊子向 托盘中加减砝码(按质量由大到小的顺序)并调节 在标尺上的位置 ,直到横梁恢复平衡。 砝码的 加上游码在标尺上所对的 ,就等于被测物体质量。 (四) 自主探究 探究一 :物体的 形状 改变了 ,质量是否改变。
些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市 的喧嚣中,但听一听萧乾的 吆喝 ,依旧能引发我们无尽的遐思。 教师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的吆喝声,增加学生的听觉、视觉方面对“吆喝”的了解。 作者简介: 萧乾 (1910~ 1999)原名萧丙乾,蒙古族。 北京人。 作家、记者、翻译家。 早年毕业于燕京大学。 曾任《大公报》编辑、记者,伦敦大学讲师,《大公报》驻英特派员。 1946年回国后
出了大海吞吐日月星辰的磅礴气势:太阳、月亮每天从东方升起,绕天一周又从 西方落下去,好象从海里升起又落到海里去一样;银河灿烂斜贯天空,它远远的一端垂向大海,就好象发源于大海一样。 太阳、月亮和银河可算是自然界最伟大的形象了,可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱,大海就仿佛是日月星辰的母亲一样。 “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 ”这四句寥寥十六个字就写出了沧海之大
用剪刀,互助合作,进行制作提示等】 2 学生设想各自的方案。 【在资料卡的上方有一卡通说“这是我制作沙漏的方法。 ”,说明制作沙漏的方法有很多种,制作材料与制作步骤也不是千篇一律的,同学们可以讨论下,还有哪些方法。 】 3 交流方案,互相提出建议。 【资料卡后面展示了两个学生的交流图:一生说:“我想制作一个水钟。 ”说明学生可以根据自己的设想或自己的准备的材料进行制作,不一定制作沙漏
不怕死的英雄虎将。 草根名人 明正彬, 他是一位在公安机关缉毒禁毒战线上立下赫赫战功的楷模,十几年来亲自侦破和指挥侦破各类贩毒案件 1400 起,抓获犯罪嫌疑人 1800 多名,缴获海洛因等毒品 3500 多公斤。 境外毒枭对明正彬恨之入骨,曾组织暗杀未成,后又悬赏 500 万元买他的人头。 毒贩还曾在夜晚向他的住宅投掷自制汽油燃烧弹。 点评: 刀尖上的舞蹈,之所以能够夺人心魄
: 导入主要采用师生谈话的方式,启发学生研究的兴趣,带领学生走进科学的大门。 我是这样设计谈话的: “ 同学们,从今天起我们要认识一位新朋友(举起书)--科学,在今后的日子里我们会不断去了解它、熟悉它。 ” 接着直接引入本课的主角: “ 刚才,老师看到同学们都拿来了自己最爱的玩具,今天我们就来研究玩具里的科学(板书),那你的玩具都叫什么名字呀。 ” 以此激发学生的学习兴趣,品尝自己准备教具的快乐