20xx秋鄂教版语文一年级上册课文10我很快乐word教学设计内容摘要：
生：早，对，早也是日字头，大家要记住这个部首，以后我们还要学到更多带有日字头的字。 师：谁来给是字找个 好朋友。 生：是的，不是，是否，是非 师：这个词组的好。 师：全班齐读，是，是的，不是。 出 师：谁当小老师。 生：出是翘舌，请大家跟我读，出。 师：翘舌音发的真准，一声发的很平。 全班齐读，出。 师：怎么记住这个字呢。 谁来说一说。 生：是两个山字堆在一起的。 师：你真是会发现呀，还需要注意什么呢。 生：中间的竖是一笔写成的。 师：你观察的真仔细，真细心，出字中间的一竖是一笔写成的，不是两笔哟。 师：老师还有个谜语要考考大家，一山更比一山高是什么字。 生：出 师：大家以后也可以用打字谜的方法来记字。 师：谁能 给出字找个好朋友，让他们手拉手。 预设 1：出现 师：不错 预设 2：出来 预设 3：进出 师：真不错，这个词组得好，进和出是一对反义词，我说进，我说出。 师：跟着老师读，出现，出来，进出。 鸟 师：谁当小老师。 生：鸟是鼻音，还是三拼音节，请大家跟我读，鸟。 师：三声读得很饱满，鼻音发的准，大家一起读，鸟。 师：怎么记住鸟字呢。 谁能帮帮大家。 生： 师：老师这里有一组鸟的图片，我们来看看。 师：鸟字的这一撇像不像鸟头上的羽毛呀。 这一笔横折钩像不像鸟的部分呀。 这一笔点 像不像鸟的眼睛呀。 这一笔竖折折勾像不像鸟的脖子和肚子呀。 这一笔横是不是鸟的尾巴呀。 师：我们的汉字多有趣呀，我们古人造字是有规律的，这叫象形字。 大家跟我读，鸟，小鸟，鸟窝。 学 师：谁当小老师。 生：这里的 v遇到 x要去掉两点，请大家跟我读，学。 师：找的很到位，声音读得很响亮。 大家一起读，学。 师：我们要学习一个新的部首，这是学字头。 （遮住下半部分） 师：怎么记住这个部首呢。 生：。阅读剩余 0%
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