20xx秋语文版语文七上第4课风筝内容摘要：
为什么“在我是一种惊异和悲哀”。 （惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。 “我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，说“惊异和悲哀”，从结构上来说，是引出下文） “四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，为什么说春天“久经逝去”。 为什么又说这春天就在北京的天空中 荡漾了。 （这里所说的“春天”，有特定的含义，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。 现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。 ） （二） 3— 4 段（第二组问题） 3－ 4 段一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情。 小兄弟入迷的情状描写得越细致生动，越加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。 这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 对我流露出什么感情。 鲁迅是在自责自己当年扮演了冷酷无情的精神虐杀者的角色 ，言辞中流露出了同情、后悔、自我谴责之意。 朗读： （ 1）你能读出明显表现出作者忏悔心情的文字吗。 （ 2）应用怎样的情绪和语调朗读。 （沉重的） 小结一：本文的一个重要的情绪是忏悔，朗读时，语调应是沉重的，包含强烈的自我遣责的意味。 如有条件可配乐朗读：用沉重的语调读出忏悔的感情。 （注意着重号词语） 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。 他向着大方凳，坐在小凳上 ；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对 做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，。阅读剩余 0%
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