20xx秋苏教译林版三年级上册unit4myfamily

20xx秋苏教译林版三年级上册unit4myfamily内容摘要：

完成板书 Unit 4 My family grandpa grandma father This is my mother / family me brother sister B. Sing a song 1. 播放歌曲 My family, 教师通过做动作，指导学生观看动画，引导学生理解歌词大意。 2. 学生跟录音学唱。 C. Point and say 1. 学生拿出准备好的家人照片，在小组内用 This is… 介绍交流。 2. 教师收集学生带来的照片，把顺序打乱，利用实物投影仪出示，出现的是谁家的照片，谁就站起来介绍自己的家人。 D. Watch a cartoon 1. 出示 Cartoon time中人物图片，用所学语句 与学生对话。 2. 把人物图片放在早上、下午、晚上的背景上，引导学生与它们打招呼，从而理解 good evening的意思。 3. 引导学生自己阅读整篇故事。 4. 观看故事动画。 5. 教师提问，帮助学生理解故事。 1） Sam的爸爸见到 Bobby和他的妈妈时，会想什么。 2） Bobby的妈妈见到 Sam和他的爸爸时害怕吗。 3） 它们为什么听到小蝌蚪介绍妈妈时很惊讶。 4） 我们应该用怎样的语气的每个人的话。 6. 教师有感情领读对话，学生分角色尝试表演。 E. Homework 1. 听录音学唱歌曲 My family。 小组内表演 Cartoon time的故事。 义务教育教科书（江苏）三年级英语上册教案 Unit4 第三教时 教学内容 Cartoon time, Song time, Letter time 教学目标 1. 复习巩固本单元学习的句型和词汇，能熟练地介绍自己的家人 2. 能听懂、会说、会读、会写字母 Ll, Mm, Nn. 教学重点 1. 能熟练地运用所学句型和词汇介绍家人。 2. 字母 Ll, Mm, Nn 教学难点： 字母 Ll的读音以及 Ll, Mm, Nn读音的区别。 教学准备： 1. 多媒体、挂图，字母卡片 2. 在黑板上画好四线三格 教学过程 A. Free talk 教师用学生学过的语。