20xx秋湘少版英语三年级上册unit4howoldareyou内容摘要：
ow old are you。 第 2 课时 总 3 课时 教 学 目 标 1．能听懂、会说新句子： I don`t know. 2．能熟练地用英语数数 : one, two, three, four, five 3．能理解、看懂课文 D 部分故事； 4．能熟练地运用句型“ How old are you。 ”“ I`m„” 教 材 分 析 重点 英语中数字的表达；询问他人年龄并做出正确的回应。 难点 He`s two. 教具 教 学 过 程 师生活动预设 反思与调整 Step 1 Warming up 1．师生问候。 2．听英语歌曲“ Ten Little Indians”。 3．自由会话，复习所学内容。 Step 2 Presentation and drill 1． T： Good morning， SI． How old ale you。 S1： I am eight． T： How old is S1。 Ss： He is„„ (help Ss to answer) Learn “He`s…” 2．听课文 B 部分录音跟读 B 部分数字类单词。 3. 听 C 部分录音，回答问题 T： How old is Dick。 Ss： He is nine． 4. 游戏 —— Bouncing a ball(拍皮球） 将学生分为两组进行游戏。 教师拍皮球，学生闭上眼睛，默数老师 拍的次数。 假设教师拍到 10 下时，突然停下提问：“ What’S the number。 ”学生应回答：“ Ten．”答对了的得分，并由该生接替教师拍皮球，以此类推；若答错了，同组其他同学纠正，最后得分多的组获胜。 可变化拍球速度、频率和方式，比如可以在拍的过。阅读剩余 0%
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