20xx秋浙美版美术五上第16课画音乐内容摘要:
生听两种打击乐器:鼓和镲。 探究如何用 “点、线、面 ”和 “色彩 ”表现两种不同的声音 (鼓的声音沉闷、浑重;镲的声音清脆、响亮) ②学生探究,如何表现鼓和镲从低到高的声音变化 (通过线条的长短变化、形的大小变化、色彩的深浅变化等) ( 4)体会音乐中的 “情绪色彩 ” ①听《悲伤的乐曲》感受到悲伤低沉 ,说一说会用哪些色彩表现。 ②听《金蛇狂舞》感受喜庆热烈,说一说会用哪些色彩表现 ( 5)欣赏大师作品,整体认识如何用绘画语言表现音乐 ①欣赏康定斯基作品《第十三号即兴曲》,说一说感受到了什么样的音乐旋律。 (康定斯基被人们称为 “画布上的音乐师 ”。 在画中,我们能感受到一种如同音符般 的因素存在,有一种与音乐相同的气质,像音乐一样具有流动性。 作者让。20xx秋浙美版美术五上第16课画音乐
相关推荐
会 ( 2)通过引导与谈论,了解类似色调的关系和特点 类似色:柔和、悦目、平静 ( 3)欣赏对比色调的图片,师生交流探讨这样 的色调带来的感受 教师引导小结:对比色:强 烈、耀眼、跳跃 ( 4)两两相对的颜色距离很远,我们称之为 “对比色 ”。 比如蓝色和 橙色、红色和绿色、 黄色和紫色、给人醒目、强烈、跳跃的感觉 ( 5)分辨课件中四幅图片的色调,哪些是类似色,哪些是对比色。 技法探究环节 (
摄影作品,感受老街上的自然风光。 引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品,感受老街上历史建筑的特色。 引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统风俗的摄影作品,感受老街上的传统文化。 学生作业:画画老街(照片写生) 课后和学生一起寻访老街上的传统风俗和历史建筑。 第二课时 ,导入新课。 教师根据学生探访结果,选择学生较为集中探访的一处历史建筑,进行重点讲解建筑文化、风格及相关故事
图 片深入了解。 ①广告(商业广告、公益广告):多数出现在公交车或企业 店铺专用车上。 ②城市形象色 彩与标识:集中体现在公交车和出租车上。 ③个性图案:多数出现在私家车特别是越野车上。 ( 3)深入 认识车身装饰的 作用和意义。 ①传媒意义。 例 1:对一集装箱车 车身装饰广告进行分析。 (哪些人、多少人看到了车上的 广告。 如果你看到了有什么想法。 ) 例 2:公交车 公益广告
《三月三》是年画,表现了几个小朋友在春天里放风筝的快乐情景。 三、深入探究 出示《悄悄话》 ⑴、这幅画属于什么画种。 ⑵、这幅画画了什么内容。 ⑶、猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话。 为什么。 教师小结:这是一幅中国画,画了一个老爷爷和小孙女,小孙女手里拿着一张通知书,正在和爷爷说“悄悄话” 出示《洗澡》 同桌交流:⑴《洗澡》画了什么。 ⑵主要从什么方面表现画中人的快乐幸福。 指名发言
论法、演示法、引导法、自主探究法等。 课前准备 : (学生)恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。 (教师)多媒体课件、范作、泥塑刀(可自制)、彩泥或陶泥。 教学过程: ,说说自己了解的相关知识。 ( 1)引导学生观察并
、树木以及其他事物都剪出来。 今天,我们就以动物形象为主,来学习剪影方法。 欣赏 现在请同学们欣赏一些动物剪影作品。 这些剪影漂亮吗。 用这些剪影纹样粘贴的画更漂亮。 (出示粘贴画)你们想不想学呀。 问:仔细看这些画,你能试着说一说它的制作过程吗。 (出示课件:演示动物粘贴画的制作过程。 ) 动物剪影粘贴画的制作过程我们都清