20xx秋教科版思想品德八年级上册第11课与挫折同行第1课时教案内容摘要：
有挫折 方式一： 第一步：聆听心声。 设置学生活动：你的挫折我来听。 让学生倾诉自己的挫折，既是一种宣泄，又是他们直面挫折、走出挫折的第一步。 通过回忆自己成长过程中的挫折和心理体验，加深对挫折含义的理解， 懂得任何人的成功都是要经历挫折的， 同时为后面教学分析挫折产生的原因提供很好的素材。 第二步： 列举感悟。 截取视频片段，播放 2020年上半年 我国和世界各国遇到的灾害 （如：西南大旱 、 青海玉树地震、 海地和智利大地震 、 红衫军与泰军警大冲突 、 冰岛火山大爆发 等等） ， 让学生谈一谈内心感受。 无论什么身 份、地位、职业的人在一生中都会或多或少、或大或小 地 经历各种挫折；另外，国家、社会和人类的发展过程中所遭遇的各种挫折，都和我们每一个人息息相关。 使学生 明确 在人生道路上，我们会遇到各种干扰、困难和失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足，这就是所谓的挫折。 方式二： 第一步： 呈现美国 现任 总统 奥巴马 的 奋斗 史。 学生谈感想，对 奥巴马 进行评价。 引导学生懂得任何人在走向成功的道路上都会经历挫折的锤炼。 第二步： 讨论中学生会遇到的挫折。 在讨论的基础上呈现对中学生挫折的调查。 通过活动使学生了解生活中时时处处有挫折，并了解自己的耐挫折能力。阅读剩余 0%
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