人教新课标品德与社会六年级下册学会和谐相处教学设计内容摘要：
交往。 与人交往应遵循怎样的准则。 试着用名言提示的方法填一填课本 P15的表格。 并交流他们填写的情况。 引导学生从交流中得到感悟，然后进一步交流各自独特的与人交往的秘诀。 活动二：发生冲突怎么办 阅读课本 P16的范例，引导学生讨论：如果你是江周或子豪，你的心情会怎样。 态度如何。 会怎么做。 如果你是旁观者，你的心情会怎样。 态度如何。 会怎 么做。 引导学生填写课本 P17的表格，然后交流。 引导学生围绕生活中的具体问题展开研讨： （ 1）我与最要好的朋友因意见不一致而发生冲突，我该怎么办。 （ 2）我热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说我多管闲事，想表现自己。 我该怎么办。阅读剩余 0%
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