人教a版高中数学必修二332两点间的距离内容摘要:
(二) 推进新课 、 新知探究 、 提出问题 ① 如果 A、 B是 x轴上两点, C、 D是 y轴上两点,它们坐标分别是 xA、 xB、 yC、 yD,那么 |AB|、 |CD|怎样求 ? ② 求点 B(3, 4)到原点的距离 . ③ 已知平面上的两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的距离 |P1P2|. ④ 同学们已知道两点的距离公式,请大家回忆一下我们怎样知道的 (回忆过程 ). 讨论结果: ① |AB|=|xBxA|,|CD|=|yCyD|. ② 通过画简图,发现一个 Rt△ BMO,应用勾股定理得到点 B到原点的距离是 5. ③ 图 1 在直角坐标系中,已知两点 P1(x1,y1)、 P2(x2,y2),如图 1,从 P P2分别向 x轴和 y轴作垂线 P1M P1N1和 P2M P2N2,垂足分别为 M1(x1, 0)、 N1(0, y1)、 M2(x2, 0)、 N2(0, y2),其中直线 P1N1和 P2M2相交于点 Q. 在 Rt△ P1QP2中, |P1P2|2=|P1Q|2+|QP2|2. 因为 |P。人教a版高中数学必修二332两点间的距离
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数问题的算法,就是更相减损术 . 在《九章算 术》中有更相减损术求最大公约数的步骤:可半者半之,不可半者,副置 分母•子之数,以少减多,更相减损,求其等也,以等数约之 . 翻译为: (1) 任意给出两个正数;判断它们是否都是偶数 . 若是,用 2约简;若不是,执 行第二步 . (2) 以较大的数减去较小的数,接着把较小的数与所得的差比较,并以大数减小 数 . 继续这个操作,直到所得 的数相等为止
”; ( 8)“某电话机在 1分钟内收到 2次呼叫”; ( 9)“没有水份,种子能发芽”;( 10)“在常温下,焊锡熔化”. 答:根据定义,事件( 1)、( 4)、( 6)是必然事件;事件( 2)、( 9)、( 10)是不可能事. 例 2:某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示: 射击次数 n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数 m 8 19 44 92 178 455
)种 . (2)、若 *, Nyx 且 6yx ,则有序数对 ),( yx 有 ( )个 . 【双基达标】 某电脑用户计划使用不超过 500 元的资金 ,购买单价分别为 60元 ,70元的单片软件和盒 装磁盘 ,根据需要 ,软件至少买 3盒 ,磁盘至少买 2盒 ,则不同的选购方式( ) 3位旅客到 4个旅馆住宿 ,有 种不同的住宿方法 . 在所有的两位数中
面上讨论问题,所以这个方程应认为是关于 x、 y的二元一次方程,其中 y的系数是零 . 结论 1176。 :直线的方程都可以写成关于 x、 y的一次方程 . ② 分析: a 当 B≠0 时,方程可化为 y=BA x BC ,这就是直线的斜截式方程,它表示斜率为 BA ,在 y轴上的截距为 BC 的直线 .b当 B=0时,由于 A、 B 不同时为 零必有 A≠0,方程化为 x= AC ,表示一条与
设直线 y= 3 (x2)的倾斜角为 α,则 tanα= 3 , 又 ∵ α∈ [ 0176。 ,180176。 ), ∴ α=120176。 . ∴ 所求的直线的倾斜角为 120176。 30176。 =90176。 .∴ 直线方程为 x=2. 例 2 如果设两条直线 l1和 l2的方程分别是 l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,试讨论 : ( 1)当 l1∥ l2时,两条直线在
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