上海市储能中学大一统中央集权国家的形成

上海市储能中学大一统中央集权国家的形成内容摘要：

的政权维护自己的经济利益及镇压人民反 抗； （ 3）其思想根源植根于法家中央集权思想； （ 4）新王朝创建，这一集团对战国纷争又有一定的体会，而且威信高，权力大，行为果断 ； （ 5）历史因素在于封 邦建国导致的 550年的天下大乱； （ 6）秦始皇个人性情的因素。 提供史料；提供李白诗歌；提供影视中的嬴政形象。 通过提供各种类型材料，指导学生怎样比较不同来源的史料，怎样判断史料中的矛盾和偏见的成分。 提问 12： 实行高度专制的中央集权 有没有秦始皇个人心态、性格的因素呢。 板书：如何看待秦始皇。 （见材料 8） 屏显学者柏杨《中国人史纲》上 232页的评价（见材料 9） 指导学生全面认识秦始皇，并从中受到启示。 秦开创的中央集权的政治制度，为历代统治者所沿袭，并对以后两千年的中国社会产生了重要影响。 4．小结： 正 确认识历史，正确评价所谓的网络热点和卖点。 把历史的客观与主观性，历史的必然性与偶然性结合起来看问题。 [资料附录 ] 材料 一 ： 统一全境。 《公羊传 隐公元年》 “何言乎王正月。 大一统也。 ”陈立义疏引《汉书 王阳传》： “春秋所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 ”大，犹言重视、尊重；一统，指天下诸侯一于周天子。 后世因称统治全国为大一统。 ——《辞海》 1989版第 711页 : 材料二： 1．根据解放后丰富的考古发掘资料，更加证实了战国时铁工具大量出现这一事实。 现在所知，辽宁、河北、山东、河南、陕西、湖南等省都出 土有铁器。 2.．战国初年各国进行的变法活动，正是顺应当是经济变化而出现的政治改革。 各国经过变法后，在国君之下有一套受它控制的官僚机构，确立起君主集权制。 3. 战国时期兼并战争比春秋时更为激烈和频繁，规模也更大。 作战方法、兵种，也随 着战争规模扩大而发生变化。 4. 各国国君为了富国强兵争相礼贤下士，由于养士之风的盛行，文学之士的队伍不断扩大，他们著书立说，上说下教，文化学术获得空前的发展。 ——《中国史纲要》翦伯赞主编（修订本）《第三章第三节》 材料三： 秦本来 是周王朝属国中最穷、最小也最边远者之一，似乎很容易被其他对手超过。 然而它的历代能干的统治者把相对贫困、农民基础和边远地域等劣势变成了自己的长处。 他们强调勤劳、俭朴和纪律的重要性，重视农业和农民士兵，排斥商贾或知识分子，把这些社会成分转变成军事力量。 秦的强悍军队在一连串战役中击败了竞争的敌国，而这些战役都远离秦国在渭河流域山峦环抱的老根据地，却给依靠商业的敌国较脆弱的经济往往造成严重破坏。 秦的对手们看出日渐强大的秦的威胁并打算联合抗秦时已经太晚，终于被秦逐一灭亡。 秦的将军和政治家是战略战术大师，他们巧妙地利用 了外交、宣。