口哨与小狗教案四内容摘要：
兴表演轻声朗诵歌词学生加入动作、表情轻声跟唱，根据老师纠正的地方改进。 分组站成圆圈并拍手做动作演唱歌曲总结哪一组表演好哪一组演唱好，并评奖。 老师带学生轻声朗诵歌词并随时指导学生加入感情，教师和学生一起演唱并表演，唱过之后纠正学生唱错地方。 组织游戏，不要求动作统一，提倡学生自。阅读剩余 0%
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