20xx秋岭南版美术四上第7课妈妈的好帮手内容摘要:
:回顾与表达,激发学生对妈妈的感激之情。 二、 课堂发展 为妈妈设计围裙,体会美术与生活的关系。 讨论:选择什么材料设计制作围裙才合适。 尝试:怎样设计才能穿在身上。 能能天降、 “纸黏土 、黏土 “” 比较:色彩怎样搭配才好看。20xx秋岭南版美术四上第7课妈妈的好帮手
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六、 说教学过程 1.导入 教师可利用课本“引言”中伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事,带出从考古发现了解我们的先人如何从食物的“采集”者变为食物的“生产”者的话题。 可引导学生思考原始社会人们仅靠在野外“采集”食物为生的不便之处(受季节变化和天灾影响大,食物来源不充足, 需要不断迁徙, 等等),然后引出获得固定的食物来源,开始农耕生活是原始人类改 善生存状态的关键的认识。
“第 4 课铁器牛耕与社会变革 ”。 [来源 :Z+x x +k .Co m] 学习新知识 在人类社会的 发展中,生产 工具的变革起了很大的促进作用。 生产 工具的不断改进使得生产效率大大提高,但是人们并没有停止思考,又在探索:能不能利用家畜的力量来帮助人们从事生产,减轻 人们的负担呢。 引导学生了解早在春秋时,劳动人民就摸索出了牛耕技术,大大促进了农业生产的发展。 请同学们思考一下,使用木制
( ) A.锡 B.铜 C.金 D.铅 ,以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。 我国历史上的青铜 时代不包括 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国 3. 2020年,新国家博物馆把国宝“司母戊鼎”更名为“后母戊鼎”。 该国宝铸造于 A. 夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝 :“它出土于湖南,四面各有一条龙,四角各铸一只羊, 结构巧妙,制作精细。 堪称青铜器中的精品。
A.①②④ B。 ②③⑥ C。 ②③ . D。 ②③⑤ 一个受精的鸡蛋,能够孵化出小鸡的结构是( ) C. 胚盘 D. 系带 鸟卵结构中,与呼吸有关的结构有( ) A. 卵白、卵黄 、壳膜 C. 气孔、气室 、气室 “孔雀开屏”和“仙鹤起舞”都是一道靓丽的风景,这种现象是 ( ) B. 求偶 C. 觅食 D. 防御敌害 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这是描写的鸟类的哪一行为( ) B.
么不同。 学生:有的光滑,有的长了很多毛,有的凹凸不平,有的是绿色、黑色、米色、黄色等。 教师:根据课本中的描述,你能从菌落形态、大小和颜色区分出细菌菌落和真菌菌落吗。 学生:在实物投影仪上指认细菌和真菌的菌落。 教师:我们已经认识了细菌和真菌的菌落,那么在我们周围,那些地方细菌真菌比较多呢。 各个小组可以根据自己感兴趣的课题设计实验方案,限时 5 分钟,小组派 代表展示自己的方案
二、 课堂发展 1. 引导欣赏,感受乐趣 展示单色、叠色剪纸作品,师生共同探究叠色剪纸作品的形式美感特征。 展示多幅单色、套色、叠色的剪纸作品,让学生进行对比归类。 2. 发现感悟、小组探究 师生共同探讨:叠色剪纸作品的图案组成要素。 叠色剪纸作品中的色彩特点的构成要素。 与以前学过的剪纸比较,叠色剪纸在制作中除了常用的方法外还增加了哪些方法