人教版思品八下人人享有人格尊严权内容摘要：
物 活动：请学生介绍他们的事迹并说说对他们的具体评价。 活动目的：通过这项活动让学生明白，名誉就是社会对一个人的品德、才能和信誉的评价，评出的人物就是我们对他们的品德、才能和信誉的认可。 学生表演情境剧：受冤枉的大江 表演目的：让学生认识到品行端 正不一定会受到相应的客观评价。 呈现相关法律条文 民法通则第一百零一条规定。 呈现目的：引出名誉权，和它的主要表现。 让学生知道我国法律保护公民的名誉 权不受侵犯。 案例分析：小张和小林是同班同学，有一天小林在自习课上吵闹，被小第记下后受到老师的批评。 于是小林怀恨在心，想寻机报复小张。 一次考试后，小林认为机会到了，就到处在同学们中散布小张在考试中作弊的谣言。 小张听了同学们的议论非常难过，他有口难辨，面对同学们的指。阅读剩余 0%
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