人教版思品八下维护社会公平内容摘要：
推举 1 名代表在班上交流小组的主要观点。 由同学代表进行本次主题讨论的小结、点评。 引导：理智面对不公平现象，我们可以有很多对策，可以从 法律援助的角度，可以从心理调节的角度，可以从伦理道德的角度，等等；我们要积极消除不公平现象，自觉维护社会公平，我们中学生需要从身边事做起，从小事做起。 请大家设想一起，我们可以做哪些具体的事情。 我们也可以把思索的范围再扩大一些，思考一下你生活的社区存在不公平的现象么。 你认为应该怎样处理。 在这个活动的进行中，讨论重点放在第三个环节，交流重点放在第五个环节。 这个活动是希望学生能结合知、情、意、行综合看待处理公平问题，自觉培养对待公平问题的理智感，并培养自己的主人翁意识。 在讲到伦理道德时，可穿插讲解道德价值观。 （二）活动二、自觉树立公平合作意识 尝试当一次政协委员，谈你对一个议案的想法以及对党的十六大 报告的感想，并结合当前实际情况谈谈你是如何看待当今中国社会倡导的共同富裕与实际存在的两极分化现象。 材料：议案：萧灼基：特困补贴亟待提高 应开征高消费特别税 萧灼基委员（经济界委员 全国政协社会和法制委员会副主任）呼吁，“当前迫切需要提高农村。阅读剩余 0%
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