人教版历史九上东西方文化交流的使者内容摘要：
者，促进了这些地区经济和文化的交流与发展。 引导学生弄清陆地和海上商路的主要路线、沿途的自然条件、重要地点。 讲述早期人类结绳、刻木记事的故事和古代印度人发明 0～ 9十个数 字的故事，让学生懂得文字、数字的发明来源于生活，科学技术的发明同样来源于生活。 阿拉伯人把中国古代的发明传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 他们在不同文明之间搭起了文化的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 阿拉伯人学会 0～ 9 的计数方法并对其加以改造，这就是为什么人们把“ 0～ 9”这十个数字称为“阿拉伯数字”的原因。 组织学生讨论：数字的发明与运用对人们的日常生活、对人类社会的发展有何重大作用。 通过讨论、交流，使学生理解阿拉伯人对世界文化的传播与交流所作出的重大贡献。阅读剩余 0%
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