北师大版一年级下册估一估量一量

有助于尽快适应新环境。 三、合作探究 你能举出几种生物适应的例子吗。 从中你有什么感悟。 我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境。 你准 备为我们学校的环境建设做些什么。 你对我们的学校有哪些好的建议呢。 请各小组收集意见和建议，写一份建议书。 四、展示交流（就合作探究的问题） “物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。 我们也要学会积极适应新环境。 我们要从积极的角度看问题

自然灾害 (火灾 )。 要改变现状，我们必须共同行动进行绿化，植树造林。 我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的 %， 森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的 %。 说明了我国土地面积大，生态环境类型多样，但人口众多， 森林资源人均占有量很少。 目前，植树造林是我们每个人的共同行为。 1979年起把每年 3月 12日定为“植树节”。 1984 年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。 总结：

会议还决定了新中国哪些国家象征。 （国旗 —— 五星红旗，国歌 ——《义勇军进行曲》，国都 —— 北京，纪年方法 —— 公元纪年。 ） 5 页“自由阅读卡国旗的诞生”回答：国旗的象征意义是什么。 （红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。 ）（ 1949 年公布的《国旗制法》规定：国旗为红色长方形，长与高为三与二之比。

t school (3) elephant frog fish egg 课后小结 学生对歌谣的韵律很感兴趣，尤其是 Walk ,walk,walk .Jump,jump, jump. Swim, swim swim .roll, roll. ；但是对 an /a 的用法还是不太熟练。 教学过程 环节 教师活动 学生活动 教学意图 教学媒体 一预备 二导入 三听一听 练一练 四说歌谣 发口令

在很小外力作用下就可能出现骨折，脊柱骨也难于承受身体重量而压缩变形。 由于意识到钙对人体生理活动的重要性，人们的补钙意识普遍增强，但应注意的是，人体过多的摄入钙也是有害的。 人体内钙过量，会使骨骼脱钙，引起软骨病；钙过量还能引起肾衰、软组织钙化、易兴奋、头痛、便秘等病症。 （ 1）成人体中的钙元素约有多少千克。 ，主要存在于 哪些物质中。 （ 2） 幼儿缺钙会患何种疾病。 老年人呢。 （ 3）

单元 — 土与火的艺术 学生情况分析 初三（九年级）的学生，审美文化素养和创造性智力品质正在形成期，学生个 性差异开始明显，要依据学生生理心理特点予以科学诱导，得以充分发展，不同个性和素养的学生都能得到应有提高发展。 教学目标 发展学生有个性的表现能力，表达思想与情感； 能对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解； 促进学生创新精神和实践能力的培养。 教学措施 根据新教材特点