人教版六年级美术上册全本教案反思

人教版六年级美术上册全本教案反思内容摘要：

与到学习中，学习兴趣持久。 可以说教学过程每个环节的设计都能激发学生对媒材、对设计在生活中 的应用、以及开拓学生视野起到了重要的作用。 学生在课堂上的积极参与和大胆创作真令人高兴，如果作品在美化环境方面能再有点针对性，那效果会更好。 第七课：电脑美术 课 题：电脑美术 学习领域：综合探索 课 时： 1 课时 教学目标： 1 指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。 2 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 3 引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 教学难点：引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。 作业设计：利用复制、粘贴的功能组合画面。 并且可以用改变大小的 教学过程： （一） 引导阶段： 师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软 件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画。 都用到了画图软件中的那些工具。 生：铅笔工具 师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢。 （二）新授阶段 生：用手来画，画一个和它一样的。 生：用电脑绘画。 师：用那一种方法更简单。 生：电脑绘画 讨论：从画图软件中的那里可以找到。 去找找看。 （让学生上讲台来找给大家看。 ） 师：请同学们试一试，一起来制作更多的。 生：巩固练习。 师：同学们电脑绘画有趣吧。 老师也非常喜欢用电 脑绘画。 想不想和老师共同完成一张电脑画。 生：想。 师：我来操作，你们帮我思考。 （讲解绘画过程） （三）学生创作 教师辅导 （四）互评 （五）总结 课后反思： 使 学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。 .指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画 ,复制 ,粘贴和翻转。 引导学生通过简单的创意和操作 ,感受 电脑美术课的乐趣 ,从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。 .使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。 利 用矩形 ,椭圆形 ,线形等工具进行 花边图案的创作设计 .。 通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作 过程 ,从而调动学生学习热情与兴趣 . 让学生利用复制 ,粘贴 ,变化和翻转制作一副独特 ,有趣的花边图案 .鼓励学生大胆 ,自由地创作和绘制。 第八课 宇宙之旅 教学领域 :设计应用 教学目标 : 了解宇宙飞船的主要结构。 学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。 培养学生对科学的探究精神。 教学重点 : 培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。 利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。 教学难 点 : 了解和掌握飞船的主要结构。 教学用具 : “神舟五号 ”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。 课前准备 : 引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。 同时并准备一些废弃材料 (塑料瓶、纸盒、彩纸等 )。 第一课时 教学过程 : 一、组织教学 二、欣赏影片 欣赏 2020 年 10 月 15 日，我国自行研制的 “神舟五号 ”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利伟送上了太空后的一段影片，并讲解有关 “神舟五号 ”的发射情况。 让学生通过直观的了解。 亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。 三、讨论交流 导入课 题 引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的 “宇宙飞船的形状特征 ”。 鼓励学生说说形状特征是如何的除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗。 让学生以小组为单位分组讨论。 各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。 第二课时 一、师生交流 师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。 教师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。 教师重 点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。 分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。 启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。 学生分组进行绘制草图。 师到各小组给予指导。 各组学生开始制作活动。 二、展示评价阶段 组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点。 引导学生自评与互相评。 收拾与整理 :学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁。 三、课后拓展 : 鼓励学生回家有机会制 作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物。 教学反思： 本节课中学生们了解宇宙飞船的主要结构。 在学习和利用各种废弃物来制作宇宙飞船。 不仅培养了学生对科学的探究精神。 学生们学习的积极性非常高。 第九课保护文物 教学目标： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 3．绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意识。 教学重点： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化 的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：。