北师大版(三起)五下unit7todayismonday

看背面。 学生扮演 Wang Li，教师扮演销售员，继续对话。 让学生两 人一组，拿卡片练习对话。 Let’ s Sing （ 1） 把卡片贴在黑板上，教师说指令，让学生指相应的卡片。 例如，教师说 These are potatoes. 学生指土豆的图片。 （ 2） 告诉学生接下来学习一首歌曲，让学生看歌曲插图，说一说歌曲中会出现哪些蔬菜。 （ 3） 放一遍歌曲，让学生听歌曲指插图中相应的蔬菜

to the word, encourage the Ss to say the word aloud as they touch it in their books. the tape, point to the matching picture of the word. 6. Replay the tape and have the Ss say the word aloud. Step 3

抽水机利用 原理。 抽水机包括 和 【当堂练习】 如右图，大气压把玻璃管的水银竖立起 来，若将玻璃管稍稍上提，水银柱的高度将 （填“变大”或“变小”，“不变”）；将玻璃管如图从甲位置倾斜到乙位置，则倾斜时，管内水银面上方的真空体积 （同上），管内水银柱的长度 （同上），但是水银柱的高度 （同上）。 你计算一下，一标准大气压能支持多高的水柱。 如右图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖 严

春天作品展 启发儿童收集、整理春天的图片及动植物的观察记录，并在教室的墙面上布置“我和春天”作品展。 儿童制作春天的花、树和蝴蝶等。 引导儿童互相交流和欣赏春天的作品，感受春天的气息，体验成功的乐趣。 二、 装扮春姑娘 启发儿童用画笔绘或用彩纸、植物、废旧物品等做成各种春天的景象，来为春姑 娘打扮、装饰。 三、 春季游戏坊 引导儿童分组负责在教师里布置各种游戏角，开展各种与春天有关的游戏。 四、

法的理解又更深了一步，大约三分之一的学生在有意识地尝试用第三种方法来算。 ) （评析这一环节是本课的重点，也是难点。 教师创设情境让学生直观感受并理解加减混合运算的顺序，并为学生用不同的方法计算提供有利条件，在计算结果时先估算再口算或用竖式计算，充分体现算法多样化，培养估算意识。 教师在两道题的处理上，也有轻重之分，第一题是重点 ，第二题是知识的顺迁移，有效且及时地巩固所学知识。 ）

，因感动而行动。 从帮助别人中获得快乐 活动目标 认知目标：让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。 情感体验目标：体验帮助他人的快乐。 行为改善目标：学会帮助别人的简单 技巧。 活动准备： 录音 :盲人与灯笼的故事 . 歌曲 盲人闯关游戏布置 . 【活动过程】 一、暖心活动 游戏：盲人添鼻 1．先在黑板上画出数个脸，每组先派出一名同学