北师大版数学第三册看一看二教案之三内容摘要:
向观察。 看到物体是什么形状。 活动二:说一说、连一连 1. 分角色上台观察。 2. 说一说:淘气、笑笑、机灵狗从哪个面观察物体。 看到的形状怎样。 3. 连一连,根据观察的结果用线连一连。 4. 集体汇。北师大版数学第三册看一看二教案之三
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四 读一读,找出每小题中的元音字母,将答案的字母标号填入括号。 ( ) 1. A. e B. b C. s D. g ( ) 2. A. h B. a C. q D. p ( ) 3. A. k B. x C. z D. u ( ) 4. A. j B. i C. y D. r II 音标 [230。 ] bag hat cat carrots Ann [ei] cake snake cage
察课文插图,展开想象说话, 快读浏览课文予以验证。 如果事先引导学生观察这四幅插图,看图说话, 便很快能理解语篇的意思,对本文的阅读理解就起着事半功倍的效果,从而产生高质量的阅读。 2 跳读,找出故事中人物的名字 3 快读后将图文配对 4 写作模板 5. 说 (复述,写作,表演) 在 “任务式 ”活动中,教师应多层次,多形式设计阅读活动。 为了培养学生良好的阅读习惯和阅读技能
:把下列各式分解因式 22 )()(4)1( nmnm xx 123)2( 3 (3)a4b4 22( 1 ) 4 ( ) ( )m n m n 解: 22 )()(2 nmnm )()(2)()(2 nmnmnmnm =(2m+2n+mn)(2m+2nm+n) =(3m+n)(m+3n) 3( 2 ) 3 1 2xx 解:23 (
1)的解,需要检验 .把 x=3代入方程( 1)的左边 = 231 =1,右边 =33 =1,左边 =右边,所以 x=3 是方程( 1)的解 与 步 骤 教 学 环 节 与 [例 2]解方程:x30-x2480=4 解:方程两边同乘以 2x,得 600- 480=8x 解这个方程,得 x=15 检验:将 x=15 代入原方程,得 左边 =4,右边 =4,左边 =右边 ,所以 x=15
- 4 不等式 2x< 6的非负整数解为 ( ) ,1,2 ,2 ,- 1,- 2 下列 4种说法:① x=45是不等式 4x- 5> 0的解;② x=25是不等式 4x- 5> 0的一个解;③ x>45是不等式 4x- 5> 0 的解集;④ x> 2 中任何一个数都可以使不等式 4x- 5> 0成立,所 以 x> 2也是它的解集,其中正确的有( ) A、 1个 B、 2个 C、 3个 D、
B点处有粒糖,蚂蚁想吃到 B点处的糖。 同桌讨论后,在自己的圆柱上画出来。 A ② B’ B 一个 圆柱形易拉罐 , ( 1)蚂蚁从 A点爬到 B点可能有哪些路线。 ① A′ A A A′ B ③ ( 2)路线 ① 、 ② 、 ③ 中最短路线是什么。 A A′ ② B ① A B ③ B’ ( 3) 若圆柱的高为 12, 底面半径为 3时 , 3条路线分别多长。 ( π取 3) 12 3 A