北师大版八上微生物在生物圈中的作用内容摘要：
如引起“非典 ”的冠状病毒的图片，不同种类细菌图片，提出问题：这种肉眼看不见的物体是什么。 属于生物吗。 从而引出本章本节内容：生 物圈中的微生物。 观察 思考 微生物及其种类和分布 提出问题： 1. 什么是微生物。 2. 微生物有哪些种类。 3．微生物的生活环境怎样。 阅读课本有关部分内容，分析，归纳出三个问题的答案。 归纳： 1. 微生物：个体微小，结构 简单的低等生物。 2. 根据细胞结构特点，分别介绍单细胞微生物、多细胞微生物、无细胞结构微生物。 倾听 理解 记忆 3. 微生物主要生活在土壤，动植物体体内或体表及一些恶劣环境，因此微生物分布极广。 探 究 活动：探究我们身边是否存在微生物。 既然微生物分布广泛，我们身边是否存在呢。 看课本 53 页活动内容。 如果制作一种培养基，为微生物生活提供必须的营养物质，微生物就会在培养基上迅速繁殖和生长，就形成了肉眼可见的微生物菌落。 少量的微生物我们肉眼看不到，但大量的微生物聚集在一起，我们就可以用肉眼观察到了。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。