励志主题班会关于自信内容摘要:
了一个热心的过路人。 他看出了我的窘境,对我说:“没关 系,我来帮你”。 说着,便利落地卷起袖子,拉开了一副推车 的架势。 于是,我就咬牙使劲地拉车。 在热心人“加油,加油 的鼓励声中,我们终于将车拉到了坡顶。 当我感谢热心人鼎力相助时,没想到他却说:“你用不着感谢我。 这两天我的腰扭伤了,根本就不能用劲,我只是喊喊加油而已。 能将这趟车拉上去,全靠你自己。 ” 朗诵者:潘东雷 故事二 : 主人公是个 5岁的小女孩家住贫困的山区。 那里山高路远,交通落后,没有学校,后建成了一所希望小学。 在学校落成那天,记者前往采访,碰到了向教室外窥望的她,她对记者随身携带的相机很感兴趣,当记者要告诉她是什么东西时,她非常自信地说:“不用告诉我,我读了书自然会知道。 ”面对学识渊博、满腹经纶的记者,还挑战说:“你也有不知道的东西。 我爸爸叫什么。 你不知道,可我知道;我妈妈叫什么。 你不知道,可我知道。 ”这一连珠炮式的问话震慑了见惯大场面的记者,也使在场的每一个人都为她的自信所折服。 朗诵者:施丹丹 欣赏小品: 《 失败之后 》 表演者:沈超杰、袁夏磊等 请打开心灵。励志主题班会关于自信
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5 3. 6+6+6+6=24 4. 4+4+4+4+4+4=24 体 验 感 悟 1. 刚才我们数了 熊猫和圆片,下面我们来数一数方格。 2. 根据学生汇报板书 3. 从刚才这些算式中你发现了什么。 小组交流 1. 独立数一数方格,然后列式 2. 汇报思考过程及数的方法和算式 3. 组内交流 ⑴列出的都是相同加数的加法算式 ⑵不同数法可以列出不同的加法算式 实 践 应 用 1. 谈话:秋天到了
remember this sentence: How many(有多少个。 ) S: repeat the sentence with the teacher. A: there are „ eggs.(Repeat.) ④ Use the pencil\ruler to ask. Model the dialog Drawing of three birds, say, “ How many
子( ),分母( )。 学生先用计算法则进行计算后进行约分。 学生进行计算并比较两种方法那种方法简单。 复习巩固分数乘整数的计算方法。 进一步应用分数乘整数的计算方法,体验先约分再计算。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图
=每价赢利的款额 销售件数 设每件降价 X元,则每天可多卖出 2X件, 每件赢利的款数为 (40X)元,销售件数为 (20+2X)件 解:设每件童装应降价 X元,根据题意,得 ( 40- X )( 20+2X) =1200 整理,得 X2- 30X+200=0 解得: X1=10, X2=20 因要尽快减少库存,故 X取 20, 答:每件童装应降价 20元。 例 4:一批货物要运往某地
• 多变:攻防的战术变化多。 • 准确:投篮命中率越来越高,每场比赛的得分大大地超过以前。 • 全面:队员的技术越来越全面,队员的位置已不太重要,中锋参与快攻、组织等。 • 高空:高大队员越来越多,争抢篮板越来越高(高者达) • 职业化进程加快。 • 娱乐性加强。 • 健身性越来越明显。 • 普及率越来越高。 • 队员成熟明显提前。 篮 球 场 长 28米 宽 15米 R= 3 3
血流如注,但他拖着伤腿坚持指挥,直至昏迷。 红军第二次占领遵义后,钟赤兵被送到野战医院。 医生经过仔细检查后,决定立即实施截肢手术。 当时的医疗条件极其简陋,没有麻药,医生就用绷带把钟赤兵绑在门板上,手术工具是一把老百姓砍柴用的刀和一条断成半截的木匠锯。 手术中,木匠锯上下拉动发出刺耳的响声,钟赤兵忍着如万箭穿心的剧痛,始终没哼一声。 在场的医生、护士都被他坚强的意志所感动,年仅