北师大版九上第5课为争取“民主”“共和”而战内容摘要：
学生阅读课文，了解革命爆发后的法国政治状况。 出示《人权宣言》的条款，思考： 《人权宣言》提出的要求反映了哪些人的利益。 当时，追求人人生而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人。 《人权宣言》的核心是什么。 三、 热月政变 提出问题，阅读小字文，思考问题： 革命后国内出现的主 要政治派别： 各派别的政治主张和执政情况。 热月政变是怎么回事。 知识要点：制宪会议制定的文献：《人权 宣言》 法国革命结束的标志：热月政变 四、大革命的意义 课堂小结。 答：①法国启蒙思想家的学说为革命作了思想动员。 ②法国在欧洲大陆资本主义比较发达，但封建制度严重阻碍它的发展。 ③等级制度森严，第三等级仇视特权等级 的腐朽统治，要求变革。 ④路易十六面临无法解决的财政危机。 ⑤总之，封建统治者不能照旧统治下去，人民不能照旧生活下去，法国大革命不可避免。 2．谈谈你对雅各宾派专政的认识 雅各宾派在内忧外患严重、法国革命处于危急关头时被人民推上统治地位，它采取了依靠人民的革命措施：解决土地问题，限制物价，稳定生活、坚决镇压反革命，实行全民动员。 挽救了革命完成了资产阶级革命的历史任务。 但它因内部分裂残杀而削弱了力量，脱离了群众，镇反扩大化，树敌太多，以至最后被热月党人推翻。 思考讨论： (课堂时间不够，留到下课研究 ) 比较英、法、美三国资产阶级革。阅读剩余 0%
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