初一体育前滚翻说课稿内容摘要：
培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于 前，顽强、果断和互相帮助的优良品质，激发学生积极思考及探究欲望，培养团队和创新意识。 教学重点 ： 蹬地推手 教学难点 ： 应用和拓宽技能 说 教 法 本课一开始采用了情景教学法、愉快教学法，在主教材的教学中，教师运用实验法帮助学生建立形象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。 在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的方法。 使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。 一、示范法 利用初一学生模仿能力强，好动及爱表现自己，但体质较弱的心理、生理特征，应用规范优美的完整动作示范（因为前滚翻技术难度不大，采用完整示范教学，不易破坏动作结构，容易建立完整的动作概念，而且能缩短时间，节省课堂教学时数）以激起学生的学习兴趣。 • 原理实验。阅读剩余 0%
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