北京版生物七下人体内的物质运输

北京版生物七下人体内的物质运输内容摘要：

了肺部。 (4)从上可知送到下肢的血液应是从主动脉出来，而主动脉与左心室相连，也就是说肺部的血液只有回到左心室，才能最后到达下肢；问题是肺部的血液如何回到左心室。 同理回到心脏的应是静脉，与左心房连的是肺静脉，即血液由肺静脉流回到左心房，进入左心室。 (5)左心室的血液通过主动脉，然后逐级分支到达下肢毛细血管 (由于内环境知识要在 第六册讲解，教师只要讲到毛细血管即可，如有好奇学生问题可简单介绍 )。 在以上分析时 ,为加强理解 ,防止遗忘 ,教师可在黑板上作如下记录： 手背处静脉 →右心房 →右心室 →肺动脉 →肺部 下肢血管 ←主动脉 ←左心室 ←左心房 ←肺静脉 (三 )概况总结 1．体循环与肺循环的途径。 学生已经知道，血液流动的动力来自于心脏，血液从心室 →动脉 →毛细血管 →静脉 →心房，结合以上分析血液有两次出心室，两次进心房。 备注 以左心室为起点的循环，把血液送到全身各处，称为体循环；以右心室为起点的循环，把血液送到肺部，称为肺循环。 请同学们自己归纳出 体循环与肺循环的途径 体循环：左心室 →主动脉 →各级动脉 →全身各处毛细血管 →各级静脉 →上下腔静脉 →右心房 肺循环：右心室 →肺动脉 →肺部毛细血管 →肺静脉 →左心房 2．血液变化的规律：着手点是血液经过肺部毛细血管后得到了氧气，成为动脉血，进入肺静脉，此时应特别强调肺静脉中流的是动脉血，之后进入了左心房，左心室，所以从左心室出去送到全身各处的是动脉血，与周围组织进行气体交换后，变为静脉血，送到右心房和右心室。 结论： (1)肺循环：静脉血变为动脉血。 体循环：动脉血变为静脉血。 (2)肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血。 (3)肺循环与体循环是同时进行的，无先后顺序。 3．脉搏 (1)测量部位 —— 腕部桡动脉。 (2)脉搏每分钟次数与心跳次数一样，成年人安静时约 75次 ∕分钟。 (3)介绍我国中医切脉的悠久历史，激发学生爱国主义的热情。 (4)小测试，测一下自己的脉搏。 (四 )巩固应用 请同学们设想：如果你是人体血液中的一个红细胞，那么在体内时刻进行着怎样的历程。 对人体起怎样的作用。 (既复习巩固了血液循环，更为重要的是巩固体循环与肺循环时血液中氧变化的规律 ) 备注 板书设计 : 一、 血液循环 体循环 肺循环 教学 人体的呼吸（一） 了解解消化系统的器官组成。 了解各部分的名称和何置。 了解消化腺的种类、分布和主要功能。 教材 重点 难点 重点： 鼻腔内鼻毛黏膜的作用 气管内黏膜的作用 难点：肺的结构特点 教具 PPT课件、猪肺一只或、玻璃管一根。 教学 方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程 【刨设情境，导入新课】 活动：用手紧紧地捂 住自己的嘴和鼻，计算一下，你和你的同学能坚持多长时间不呼吸 ? 结果：如果不呼吸，不到一分钟，人就会满脸涨红，青筋鼓露。 要是停止呼吸 2～ 5分钟，人就会死亡。 【合作交流，探究新知】 呼吸：人体通过呼吸系统与外界进行气体交换的过程。 即随着胸、腹部的起伏，外界的新鲜空气进入肺部，为人体提供氧气。 同时，又把体内产生的二氧化碳排出体外。 一、呼吸系统的组成和结构 呼吸系统包括肺呼吸道和控制呼吸的肌肉。 (一 )呼吸道 组成：鼻、咽 、喉 、 气管和支气管。 功能：空气进出体内的通道。 同时又是保护身体 健康的一条卫生保护线。 （ 1）、鼻：前部长有鼻毛，能滤去空气中的灰尘颗粒。 内表面有黏膜，其中有丰富的毛细血管和黏膜腺，毛细血管能调节吸入的空气温度。 黏液腺分泌黏液，使鼻腔湿润，并可粘住吸人的灰尘和细菌，形成鼻涕。 （ 2）气管和支气管：内表面有黏膜并分布黏液腺和纤毛。 （ 3）痰的形成：黏液腺分泌的黏液粘住灰尘和细菌，形成痰。 纤毛作麦波式摆动， 把痰推向喉部。 然后经咳嗽咳出体外。 注意：不能随地吐痰的原因：痰中含有各种病菌， 经咳出干燥后，会随灰尘漂浮在中，人吸入后可能患上疾病。 活动：观察猪肺的形态结构 过程： 取一只新鲜的猪肺 观察气管、支气管、肺泡 用玻璃管插入肺的支气管，用口吹气，可以看到肺明显增大 辨认肺泡和毛细血管。 （二）肺 备注 肺是呼吸系统的主要器官、气体交换的场所，位于胸腔，主要由肺泡和细支气管组成。 适宜于肺泡和血液之间进行气体交换的结构： 肺泡外布满毛细血管，且管壁薄，只有一层上皮细胞 肺泡数量大，内表面积大。 练习： 下列不是鼻腔内部的生理功能的一项是（ A） A、产生嗅觉 B、湿润空气 C、清洁空气 D、温暖空气 2．人体内形成痰的场所是（ B） A、鼻 B、气管与支气管 C、喉 D、咽 3．鼻黏膜内毛细血管的作用是 （ D） A、清除杂物 B．分泌黏液 C．黏附细菌 D、温暖冷空气 下列不具有清洁空气功能的器官是 A、鼻 B、咽 C、气管 D、支气管 气体从外界进入人体血液内的路线是 (A) A、鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺泡一肺 泡外的毛细血管 B、鼻腔一喉一咽一气管一支气管一肺泡一肺泡外的毛细血管 C、鼻腔一喉一咽一气管一肺泡一肺泡外的毛细血管 D、鼻腔一咽一喉一支气管一肺泡一肺泡外的毛细血管 下列各项论述是关于用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 (A) A、鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B、鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D、鼻黏膜分泌黏液，可以清洁、湿润吸人的气体 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这是因为 (B) A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在 ffIL 液里的运输 D、与气体交换无关 作业： 备注 板书设计 : 一、呼吸系统的组成和结构 (一 )呼吸道 组成：鼻、咽 、喉 、 气管和支气管。 功能：空气进出体内的通道 （二）肺 肺泡外布满毛细血管，且管壁薄，只有一层上皮细胞 肺泡数量大，内表面积大。 教学 后记 (反思 ) 文 章来 源莲山 课 件 w w 人体的呼吸（二） 理解呼吸运动的原理。 了解气体变换及气体运输。 教材 重点 难点 重点：呼吸运动的原理。 难点：气体交换。 教具 PPT课件 教学 方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程 【刨设情境，导入新课】 呼吸系统主要由呼吸道和肺组成，同时还需要呼吸肌的参与。 【合作交流 ，探究新知】 一、呼吸运动 (一 )呼吸肌 呼吸肌指肋间肌和膈肌。 肋间肌是两根肋骨之间的两组肌肉，称为肋间内肌和肋间外肌。 膈肌是把胸腔与腹腔分隔开来的横膈。 (二 )肋骨的运动 演示肋骨运动的实验装置，注意观察 “肋骨 ”运动时 “胸廓 ”的前后直径的变化和左右直径的变化。 把手放在胸部，体验肋骨收缩舒张时胸廓的变化。 【结论】 当肋间外肌收缩时，肋骨上举，胸廓体积增大。 (三 )膈肌的运动。