华师大版科学七下水的密度于三态变化内容摘要：
（ 3）从以上实验活动中可以得到的结论是： _____________________ .(学生回答 ) 第二节 水的密度 (第二课时 ) (一 ) 引入 教师：上堂课大家都通过自己的实验研究得出了相同的结论：水的质量与水的体积的比值是一个定值。 这个比值反映了水的一种特性，在科学上我们把水的质量和它的体积的比叫做水的密度。 (二 ) 新课 (黑板板书强调以下内容 )： 水的密度：水的质量和它的体积之比叫做水的密度。 4℃时纯水的密度 :1 g/cm3=。 (由学生换算这两种密度单位之间的关系 ,教师小结 ) 3. 掌握正确的读法 :” 1克每立方厘米 ” ,或 ” 1千克每立方米 ” 4. 理解水的密度为 1 g/cm3 的含义：体积为 1 cm3水的质量为 1克 （三） 课堂小结：今天你有什么收获。 （学到了什么知识。 什么技能。 ） 你还有什么疑问。 （生生、师生互动） （四）课堂作业：。 ，是一桶水的密度大还是一碗水的密度大。 （五）课外作业 ： 作业本中的作业 第一章第二节 水的三态变化 横河初级中学 胡利远 第一课时：熔化和凝固 [目标 ] 1． 情感目标：欣赏美、发现美 2． 技能目标：（ 1）初步学会冰熔化实验的操作； （ 2）进一步熟悉表格和图象的操作。 3． 认识目标：（ 1）识记冰的 熔点和水的凝固点， （ 2）认知熔化、凝固时的吸热、放热现象。阅读剩余 0%
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