华师大版历史七上夏商周时代的社会内容摘要：
制作家庭亲属世系表，以增进家庭亲情关系，并培养实践能力。 3．西周的灭亡 ① 本目不是教学重点，只需帮助学生弄清从西周到东周的历史发展线索。 西周末年政局动荡不安，而幽王还在演出 “ 烽火戏诸侯 ” 的闹剧，周王昏庸、诸侯离心离德、周边少数民族尤其是犬戎日崛起，皆成为西周灭亡的原因。 ② 启发学生回忆史书、小说、电 影中的商纣王、妲已、周武王、姜太公、周幽王褒姒等较熟悉的历史人物，比较商朝与西周灭亡的原因的共同点，明白统治者的品行和统治政策，与国家兴亡的密切关系。 （以上内容主要来自于教师用书） 〖教学实录〗 〔复习旧课〕 师：我们在前面学习了第 4 课 从 “ 公天下 ” 到 “ 家天下 ”。 了解了禅让制，这种我国古代部落联盟时期以原始民族方式推荐首领的传说。 同样，在传说中有古代圣贤的代表尧、舜、禹。 禹之所以被人们尊称为 “ 大禹 ” ，是因为他治水有功，在治水的过程在他因势利导，变 “ 堵 ” 为 “ 疏 ” ，降服洪水。 禹去逝后，启击败伯益，取得权位，建立夏朝。 从此， “ 家天下 ” 代替 “ 公天下 ” ，王位世袭制代替 “ 禅让制 ”。 今天，我们接着学习下面的内容。 请同学们翻到 第 5 课 夏、商、周时代的社会 （板书，以下黑体字为板书内容） 〔阅读教材〕 下面给同学们 5 分钟时间，请大家认真阅读教材，看书时用笔标出你认为应该掌握的内容或者你不理解的内容，看完书之后，我会要求大家合上书本，回顾你记忆中的本课内容。 补充： 殷墟 yin1xu1 纣 zhou4 桀 jie2 贡赋 fu4 嫡 di2 长子 王畿 ji1 诸候－诸侯 卿 qing1 大夫 采邑 cai4yi4 庶 shu4 子 犬戎 rong2。阅读剩余 0%
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