冀教版品德与社会三年级上册爱护自己的名誉教学设计内容摘要：
课本第十五页，看看图中发生了什么事情。 学生：（略） 老师：在我们的身边如果发生了这样的 事情，你将怎样解决呢。 大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） 老师：我们应该向那些“美”的同学学习，这样做会赢得人们的称赞，同时也是爱护自己名誉、自己的名声。 (过渡 ) 二、爱护自己的名誉（板书） 老师：我们打开课本第十六页，我们看一看图中的同学发生了一个什么故事。 然后说一说。 学生：（略） 老师：大家讨论一下，这个故事中的同学做的对吗。 它告诉了我们什么。 你有什么想法。 学生：（略） 老师：从故事中，我们知道：不能随便拿不属于自己的东西，这样做会损害自己的名声。 大家明白了吗。 学生：（略） （给同学们讲“摘梨”的故事，详见文本资源。 ） 老师：对于个人来说，要珍惜自己的名誉，在海外。阅读剩余 0%
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