人音版音乐五上踩雨教案内容摘要：
习方法，学习步骤，评价要求） 一、组织教学 师生问好。 二、听雨 谜语导入 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。 （谜底：雨） 师：“下雨天 ,你都听到了怎样的下雨声 ?” （同学回答：沙沙哗哗 等）多媒体播放图片 a、 你能用自己的声音模仿出它们的声音吗。 （沙沙的小雨、哗哗的大雨、狂风暴雨„„） 师：你们都模仿的很好 ,但是老师听到了和你们不一样的雨声。 （沙 里格 沙） 三、赏雨 参与探究 师：出示节奏 a: x x x x x x ︱ x x x 0 ‖ b: x x x x x ︱ x x x x 0 ‖ 师： A、我们先用同学们所表现的下雨声音读一下节奏 B、再用老师所喜欢的“沙 里格 沙”来读一下节奏。 a: x x x x x ︱ x x x x 0 ‖ 沙 里格 沙 沙 沙 里 格 沙 b: x x x x x x︱ x x x 0 ‖ 沙 里 格 沙 里 格 沙 沙 沙 四、踩雨 学唱歌曲 故事导入《踩雨》 播放歌曲《踩雨》 A、初听，感受情绪 师：在聆听音乐的时候请你找出刚才表现雨声的旋律出现在歌曲的什么地方。 听到时就举起手。 （播放课件 学生欣赏） （ 1）出示课件，听范唱 （ 2）模唱前四个小节。阅读剩余 0%
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