人美版美术四上四季的色彩说课稿内容摘要：
体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性。 四、 学法 引导学生以小组的形式讨论欣赏、观察、自主探究解决问题。 疑点师生一起研究解决。 五、教学过程设计 一 、欣赏导入 播放课件，展示出生动的四季美景，提问：你能判断这都是哪些季节吗。 四季 又有哪些不同色彩。 引导学生积极回答。 充分调动学生参与课堂活动的积极性。 二 、欣赏讨论，解决问题。 认真观察四季的图片，解决课本上的问题。 培养学生观察能力，。阅读剩余 0%
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