人美版美术八下第五课用电脑画山水画内容摘要:
采用的 “高远 ”构图法。 《千里江山图》局部(宋)王希孟 自近山而望远山 ”,采用的 “平远 ”构图法。 (三) 分析 分析一下这几幅画,画家在笔墨处理和构图上有什么特点,作品带给我们怎样的意境。 不同的山峦,不同的树木,不同的水,营造出不同的意境。 两幅画画给人寒冷清寂的感觉。 好像听不见城这市的喧嚣,只有风声和雨声。 ( 四 ) 制作步骤 电脑 “山水画 ”作品完成效果 《梦中的水乡》 收集图片 选择并截取图片 拼合图片 合并图层 菜单栏 图像 A。人美版美术八下第五课用电脑画山水画
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,也能变成一幅奇妙 的作品呢。 板书课题:图形的魔术组合 出示图形 小组合作讨论:这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案。 图形的组合方法 根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。 总结:看,在同学们的笔下,不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。 他们能够成功的一个重要因素,就是改变思维方式,来了个“脑 筋急转弯”。 学生作品欣赏 布置讨论题:书上的这些作业是怎样进行魔术组合的。
些画是怎样画的吗。 小结:电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。 他利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题,这节课我们酒厂使用电脑小画笔进行创作,我相信同学们会在操作过程中体会到的。 电脑在我们生活中应用很多,除了可以进行技术方面的运用,还可以制作新颖有趣的美术作品。 (出示课件作品),这些作品就是利用电闹小画笔制作的,这种美术表现形式称为电脑绘画。 (板书:电脑小画笔) 目的
体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式,充分调动学生的学习积极性。 四、 学法 引导学生以小组的形式讨论欣赏、观察、自主探究解决问题。 疑点师生一起研究解决。 五、教学过程设计 一 、欣赏导入 播放课件,展示出生动的四季美景,提问:你能判断这都是哪些季节吗。 四季 又有哪些不同色彩。 引导学生积极回答。 充分调动学生参与课堂活动的积极性。 二 、欣赏讨论,解决问题。 认真观察四季的图片
(或者叫做数字音频平台 )和 Cobra协议目前已经相当成熟,并为业内人士所熟知,因此对于 其优势及特点,在这里不在赘述。 但需要指出的是采用 5类双绞线传输多路数字音频信号的确给我们的施工带来了极大的便利。 在施工工期紧张,人手不够,电缆桥架已经被大量占用的情况下,轻松完成了本来需要耗费大量人力物力和金钱才能完成的工作。 而业主对最终的音质效果也十分满意。 毕竟数字化传输从根本上解决了交流声
(引入课题 ——《现代绘画的色彩搭 配》) 二、色彩知识回顾 (师):既然我们今天是要探讨色彩,那么我们先来快速回顾一下以前所学的色彩知识,看看你们还记得吗。 三原色、间色、复色 对比色、邻近色 冷、暖色 非色彩色 色彩的明度和纯度。 (加入非色彩色白色调和,色彩的明度增高,纯度降低,画面显得明亮,温馨;加入非色彩色黑色调和,色彩的明度和纯度都降低,画面显得沉稳、含蓄、灰暗) 三、欣赏分析
多年的历史。 老师知道我们班有些同学学过中国画,出个小考题:有谁知道什么是中锋。 二、新授 (师示范) (一)中锋行笔 学生练习 1:用中锋画一根直线(小结板书:中锋) 学生练习 2:用中锋勾出两个你喜欢的水果的外形 (二)侧锋行笔 学生练习 3:用侧锋画一片叶子(用毛笔蘸墨,水分稍多一点,三笔画出一片叶 子) 你们发现老师画的叶子和你们画的叶子有什么不同了吗