鲁人版五四制道德与法治六下123知法于心守法于行课件1内容摘要:
义务植树活劢的决议》,以法律形式为每个适龄公民规定了每年植树3至 5棵的义务。 邓小平是义务植树的身体力行者。 每年植树节,他都要拿起工具参加植树活劢,履行一个普通公民的义务。 通过这三个案例,你得到了什么结论。 法律允许做的才能去做,法律不允许做 的坚决不做,法律要求做的必须去做, 法律倡导做的积极去做 在日常生活中,我们要时时守规则,处处守规则,不断增强规则意识,逐步养成遵守规则的习惯。 法律允许做的才能去做,法律不允许做的坚决不做,法律要求做的必须去做,法律倡导做的积极去做 如何做到守法于行。 1996年 1月 4日,耿某在商场买了三套被标明为“羊绒衫”的 “圣柏”牌保暖衬衫。 在商场出具的发票上,写明了货品为 “羊绒衬衫”,而事实上该货品的羊绒含量不到 2%。 第二天 ,耿某以衬衫不是羊绒,商场有欺诈行为为由,要求商场依。鲁人版五四制道德与法治六下123知法于心守法于行课件1
相关推荐
④改革开发以来,我国的现代化建设取得了举世瞩目的成就。 面对我们可爱的祖国,我们青少年应怎么办。 二、爱我中华给我们青少年提出了什么要求。 ( 怎样热爱我们的祖国。 ) 爱我中华,就要热爱祖国的大好江山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢。 爱我中华,就要学习中华民族的光荣历史,认同辉煌的中华文化,为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪。 爱我中华,就要肩负起自己应有的责任
孩安妮娜一起玩了。 ”萧伯纳在吃惊的同时,意识到了自己的傲慢,并立即向小女孩道歉。 后来,萧伯纳每次回想起这件事,都感概万千。 他说: “ 一个人无论有多么大的成就,对任何人都应该平等相待,应该永远谦虚。 ” 这个故事对我们的日常交往有什么启示。 交往中我们要做到平等待人 … P44中 礼貌 礼仪 平等 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 原则 文明交往 文明交往礼为先 平 等 平
我,发展自我,适应现代社会的要求,从而展现自己在人生不同阶段的独特风采。 ③文明交往,既可以折射国家和社会。 ④在对外交往中,我们树立起中国公民的良好形象,有利于维护国家形象和民族尊严,促进国际友好往来。 一个人的交往范围会由小及大,逐步向外扩展,即由家庭、学校、社区再到整个社会。 上海国际中学生运动会期间,小新和许多同学一起报名参加了志愿者活动
们 终身研究。 奶牛吃的是草,为人类提供的是牛奶 导盲犬为盲人带路 警犬为保护我们做出贡献 骏马帮我们驰骋飞奔 •人类和其它众多生命均以自己独特的方式生活着,它们的存在都有其独特的价值。 食物链 这个食物链图说明了什么。 •种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。 食物链 这个食物链图 又 说明了什么。 •不尊重其他生命,将会危及人类自身的生存,从这个意义上讲
( 1)实施违法犯罪行为,既会对他人造成人身或财产等方面的损害,也伤害了自己,甚至会葬送自己的前程;同时还会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害,甚至会掉家庭的幸福。 ( 2)违法犯罪危害社会,扰乱公共秩序,危害公共安全,妨害社会管理,败坏社会风气,影响了社会的和谐稳定。 中学生王某,小时因父母溺爱,经常顶撞父母.上学后无心学习,经常旷课、缺交作业,被学校给予记过处分。 但他并没有接受教训
月至二十年不等有期徒刑。 以张某某为首的恶势力受到法律严惩说明了什么。 法律维护社会的安定和谐 宪法规定我国公民的基本权力概括为:( 1)政治权力和自由。 包括选丼权和被选丼权,言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。 ( 2)宗教信仰自由。 ( 3)人身自由。 包括公民的人身不受非法拘捕、限制、搜查、审问和侵害,公民的人格尊严不受侵犯,公民的住宅不受侵犯,公民的通信自由和通信秘密受法律保护。