人美版美术二上动物乐园教学设计内容摘要：
用 自己 勤劳而又灵巧的小手捏捏小动物，创建一个动物乐园。 （设计意图：创设情景，在体验中感知美，激发学生学习动机。 ） 二、合作探究，审美创新 师：要想把动物捏好，我们要共同创四关，你们有信心吗 ? 第一关：比一比 出示羊、兔、乌龟、老虎、长颈鹿等动物的图片对比图， 探究 ：捏制的动物与生活中的动物有什么不同。 师：捏出来的小白兔与生活中的小白兔颜色上有什么不同。 生：颜色更鲜艳 „„ 师 ；捏出来的小猪与生活中的小猪在外型上有什么不同。 生；外形更概括 „„ 师； 蛇与 鸡各有什么不同之处。 生：特点更夸张 „„ 师小结：泥塑动物 造型 概括、夸张、突出特点 色彩 更加丰富、图案装饰更漂亮 （设计意图：通过观察比较动物形象特征， 引领 学生感受自然的美与 圆雕 艺术作品的美，了解艺术来源于生活并高于生活，提高审美意识。 ） 第二关：想一想 （ 1） 以前我们捏过橡皮泥，你们都会 哪 些方法。 揉、搓、切、捏、刻 今天，我要为大家展示一种新方法 :“剪”把老鼠变成刺猬。 还有很多方法等待我们大家去发 现 ，大家一会儿制作时动动脑筋吧。 （ 2） 以前我们制作过橡皮泥太阳，它与动物泥塑有什么不同。 生：一个是平面。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。